academias de la lengua acento escrito aceptabilidad actitudes actitudes de los profesores actitudes lingüísticas actividades actos de habla adquisición adquisición de ELE adquisición de español adquisición de lenguas adquisición de segundas lenguas afectividad AICLE ALCE Alemania alfabetización andamiaje ansiedad antropología lingüística análisis contrastivo análisis de datos análisis de errores análisis de exámenes análisis de manuales análisis de materiales análisis de necesidades aplicaciones aprendices brasileños aprendices de L2 aprendientes anglófonos aprendizaje aprendizaje-servicio aprendizaje a través del servicio aprendizaje autónomo aprendizaje basado en datos aprendizaje basado en la comunidad aprendizaje colaborativo aprendizaje cooperativo aprendizaje de la gramática aprendizaje del alfabeto aprendizaje de lenguas aprendizaje de vocabulario aprendizaje en el extranjero aprendizaje en línea aprendizaje incidental aprendizaje intercultural aprendizaje significativo aprendizaje transcultural arte artes visuales artículos ASL aspecto atlas lingüístico aula invertida Australia auxiliares de conversación Bettelheim bilingües tempranos y tardíos bilingüísmo CALL cambio de código cambio del conocimiento lingüístico carga cognitiva chabot chatGPT Chomsky ciencia cognitiva cine CLIL cognados cognición cognitivismo colocaciones compentencia intercultural competencia comunicativa competencia comunicativa intercultural competencia conversacional competencia digital competencia digital docente competencia discursiva competencia docente competencia escrita competencia estratégica competencia fonética competencia interaccional competencia intercultural competencia léxica competencia multimodal competencia pragmática competencias comportamiento del profesor composición comprensión auditiva comprensión lectora comunicación intercultural comunicación mediante ordenador comunicación multimodal comunicación no verbal comunicación transcultural comunidades de práctica en línea concordancia concordancia de género concordancia de número condicional conectores conocimiento de vocabulario contar historias contextos de aprendizaje conversación corpus corpus de aprendices corrección cortometrajes creación de materiales creación de textos creencias de los profesores cuentos de hadas cultura cultura profesional currículo datos de aprendizaje datos sobre el español demolingüística desarrollo curricular descortesía descripción comunicativa de la lengua descripción de la lengua descriptores destrezas determinantes diccionarios diccionarios de ELE diccionarios en línea didáctica didáctica de lenguas didáctica intercultural diferencias cognitivas diferencias indivituales dimensión afectiva discriminación laboral discurso académico discurso referido diseño curricular diseño de actividades diseño de corpus diseño de cursos diseño de materiales didácticos diseño didáctico disponibilidad léxica diversidad diversidad del español diversidad lingüística docentes de ELE educación bilingüe educación secundaria educación superior efectos de la pandemia en los estudiantes ejercicios de gramática ELAO emociones emprendimiento encuesta enfoque cognitivo enfoque comunicativo enfoque por tareas engagement enseñanza enseñanza a inmigrantes enseñanza a niños enseñanza a refugiados enseñanza a sinohablantes enseñanza de ELE enseñanza de ELE en China enseñanza de español enseñanza de español en Estados Unidos enseñanza de fraseología enseñanza de la descortesía enseñanza de la gramática enseñanza de la pragmática enseñanza de la pronunciación enseñanza de lenguas enseñanza del español enseñanza del español en Brasil enseñanza del español en el mundo enseñanza de segundas lenguas enseñanza de vocabulario enseñanza de vocabulario basada en corpus enseñanza en equipo enseñanza en línea enseñanza en primaria enseñanza en secundaria entonación entornos personales de aprendizaje entornos virtuales entrevista epistemología equidad errores errores de aprendizaje Escandinavia escritura académica esfuerzo cognitivo espacio y lugar en la enseñanza de lenguas español español académico español como L2 español como lengua de herencia español como lengua extranjera español como lengua global español de especialidad español en Alemania español en el mundo español en Estados Unidos español en Rusia español jurídico español médico español para ciencias de la salud español para fines específicos español para la enfermería Estados Unidos estandarización estigmatización sociolingüística estilo indirecto estilos de aprendizaje estrategias estrategias de aprendizaje estrategias de comunicación estrategias docentes estudiantes estudiantes africanos estudiantes alemanes estudiantes chinos estudiantes estadounidenses estudiantes franceses estudiantes indios estudiantes italófonos estudio de caso estudios en el extranjero evaluación evaluadores eventos de colocación experiencias de estudiantes experiencias de los profesores exponentes pragmático-discursivos expresión escrita expresión oral exámenes de certificación eye tracking factores afectivos factores sociales feedback feedback escrito feminismo filosofía del lenguaje Flipgrid fluidez foco en la forma fonología fonética formación de palabras formación de profesores frecuencia de vocabulario frecuencia léxica funcionamiento del cerebro futuro futuro de subjuntivo gamificación geolingüística gestión del aula glosario glosas glotopolítica Google Bard Google Drive Google Translate Goya gramática gramática académica gramática afectiva gramática cognitiva gramática contrastiva gramática explícita gramática generativa gramática implícita gramática operativa gramática pedagógica gramáticas de ELE gramática universal guía de investigación guías para profesores género géneros discursivos orales géneros textuales habilidades comunicativas habla del profesor hablantes de finés hablantes de herencia hablantes de hindi hablantes de sueco hablantes francófonos hipótesis Frequency-Lag hispanos en Estados Unidos historia de la enseñanza de ELE historia de la lengua historia del arte hábitos sociales IA generativa identidad del aprendiz ideología ideología de género ideología lingüística imperfecto imperfecto de subjuntivo implicación de los estudiantes inclusión industria editorial influencia de la L1 inmersión innovación input-based incremental (IBI) input audiovisual input del aula input multimodal Instituto Cervantes instrucción entre pares instrucción explícita instrucción formal inteligencia artificial inteligencias múltiples inteligencias personales interacción interacción entre estudiantes interacción oral intercambio intercultural online intercambios intercambios virtuales interlengua investigación investigación-práctica investigación educativa investigación en el aula jerarquía dialectal jerarquía sociolingüística juegos juicios de los profesores justicia justicia social Kahoot L1 L2 latinidad latinx lenguaje inclusivo lenguaje no sexista lenguaje vago lenguas de herencia lenguas indígenas lenguas minoritarias lenguas para fines específicos lengua y cognición lengua y pensamiento lexicografía lexicón libros de texto lingüística lingüística aplicada lingüística cognitiva lingüística queer lingüística textual listas de frecuencia literacidad digital literatura literatura y ELE locuciones idiomáticas locuciones verbales léxico léxico disponible manual manuales manuales de ELE mapas conceptuales marcadores discursivos materiales didácticos MCER mediación lingüística memoria metanálisis metodología metodología de investigación metonimia metonimia conceptual metáforas microagresiones migración mitos morfología motivación multilingüismo multimodalidad métodos de aprendizaje neuroeducación neurolingüístíca niños norma norma panhispánica ortografía paisaje lingüístico panhispanismo paradigma pedagogía pedagogías emergentes percepciones de los estudiantes percepciones de los profesores perfil docente perfil formativo perfil investigador perfil laboral piscología pizarras PLE políglotas política lingüística pragmática prensa escrita preparación de tareas preposiciones presentaciones académicas orales presente de indicativo presente de subjuntivo pretérito anterior pretérito imperfecto pretérito perfecto pretérito perfecto compuesto pretérito perfecto de subjuntivo pretérito perfecto simple pretérito pluscuamperfecto procesamiento del género procesamiento del lenguaje procesos cognitivos profesorado ELE profesores profesor online profundidad de procesamiento programación programas de español prompts pronombres pronunciación propuesta de intervención propuestas didácticas prosodia pruebas de vocabulario práctica prácticas de clase prácticas docentes publicaciones publicaciones periódicas en línea qué español enseñar racialización racismo raza realidad virtual recepción oral recursos recursos lexicográficos recursos para la enseñanza de vocabulario redes sociales reflexión docente Reino Unido. gramática relación L1 - L2 repetición espaciada retroalimentación retroalimentación directa retroalimentación indirecta revisión de estudios revisión de literatura revisión de trabajos riqueza léxica ritmo rúbricas scaffolding selección de textos selección de vocabulario semántica ser y estar sintaxis sistemas complejos sistemas de certificación sistema verbal situación del español en el mundo SLA sociolingüística sociopragmática storytelling study abroad subjuntivo subtítulos sujeto nulo TalkAbroad tareas tareas orales tecnología tecnología en el aula tecnología para la enseñanza de vocabulario tecnologías de aprendizaje y conocimiento (TAC) tecnologías de traducción telecolaboración teoría teoría del caos teorías de aprendizaje tercera lengua terminología terminología gramatical tesis tests de aptitud TIC tiempo tiempos verbales TikTok TPACK trabajo colaborativo trabajo en el aula traducción traducción audiovisual traducción automática traducción pedagógica transferencia lingüística 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