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En el programa de hoy Francisco Herrera entrevista a Javier González Lozano, profesor de la Universidad Carolina y del Instituto Cervantes de Praga. Aprovechamos que Javier acaba de defender su tesis doctoral sobre el uso de la tecnología para apoyar la didáctica de la gramática desde una perspectiva cognitiva y en la cocreación docente de materiales.

Lo primero que le preguntamos es por qué de los diferentes enfoques en el aula de ELE has elegido el de la gramática cognitiva. ¿Cómo encaja con los entornos digitales? ¿Habría funcionado con otras formas de entender el papel de la gramática en la enseñanza de lenguas? Javier en su investigación ha trabajado el concepto de cocreación de materiales. Por eso le...

Objetivos

Al finalizar la tarea, los aprendices serán capaces de utilizar la inteligencia artificial como Gamma para hacer una presentación en clase de español sobre un tema profesional.

Contenidos

Cuestiones gramaticales > uso de verbos modales...

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo integral que se centra en planificar y gestionar entornos de aprendizaje inclusivos. Estos entornos también deben ser accesibles para todos los estudiantes, sin importar sus habilidades, capacidades o discapacidades.

Su objetivo primordial es asegurar que cada estudiante tenga la oportunidad de aprender y participar de manera significativa en el aula, promoviendo así la equidad educativa.

Es importante destacar que el DUA reconoce y valora la diversidad de los estudiantes, incluyendo...

Recomiendo leer:

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En un extracto de su libro sobre cómo salvar la brecha entre la investigación y la práctica docente (What does it look like in the classrooom?, Carl Hendrick y...

En la era digital el uso de redes sociales en la clase de ELE se ha convertido en una herramienta valiosa para expandir y enriquecer el proceso de aprendizaje. Al integrar plataformas como Twitter, Instagram o TikTok en la enseñanza del español, los docentes podemos fomentar la interacción, la creatividad y la práctica en un entorno más auténtico y significativo.

Esta propuesta, a modo de decálogo, ofrece una guía práctica para utilizar las redes sociales en clase de...

Podemos definir el translanguaging como un enfoque que se centra en las prácticas lingüísticas de las personas bilingües. Considera estas prácticas no como dos sistemas lingüísticos autónomos, sino como un repertorio lingüístico continuo. Un repertorio con características que han sido construidas socialmente como pertenecientes a dos lenguas separadas.

Este concepto cuenta con varias traducciones en español, aunque ninguna de ellas se ha impuesto todavía a las demás: translingüismo, translenguaje o translenguar.

Pero ¿qué es el translanguaging?

La teoría del translingüismo pone en tela de juicio la creencia pedagógica hasta ahora muy extendida que predica la...