Agregador todoELE
Que la inspiración te encuentre trabajando
Publicado en Blog de Lengua el 18/11/2024
Aprender en una PYME: Sobre el CLO y la IA como activos en un tiempo VUCA
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 15/11/2024
Creo que no es necesario explicar que vivimos tiempos convulsos. En el entorno anglosajón se utilizan con frecuencia las siglas VUCA para expresar que vivimos un momento volatil, incierto, complejo y ambiguo de la historia. Puede que, en realidad, siempre haya sido y que las marcas de la existencia sean esas, pero realmente el ritmo de cambio y las profundas transformaciones en los ecosistemas naturales y socioculturales hacen que VUCA sea un buen término para referirse a nuestro modo de vida.
Una de las diversas maneras que tienen las instituciones y empresas – también los individuos dentro de sus posibilidades – de responder a este momento VUCA es mediante la combinación de dos conceptos: aprendizaje y desarrollo (Learning and Development, L&D...
Leer másLas 10 ideas que han cambiado mi manera de planificar y estar en clase
Publicado en Investigación docente el 14/11/2024
Tomadas del documento 25 Learning Principles to Guide Pedagogy and the
Design of Learning Environments (link descarga) recibido a través de Blanca Wilde @bwildelopez
Leer másRecomiendo leer
...
Pobres y ricos, ricos y pobres
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 13/11/2024
De qué se alimenta un escritor
Publicado en Blog de Lengua el 11/11/2024
El subjuntivo es lógico para ChatGPT
Publicado en Tercera gramática el 09/11/2024
"Actualizar la memoria" ayuda a entender el subjuntivo
The post El subjuntivo es lógico para ChatGPT first appeared on Tercera Gramática.Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 07/11/2024
Ya son tres años en los que hemos seleccionado y ofrecido una canción por semana en nuestras redes. Periódicamente nos llegan mensajes de agradecimiento de todo tipo: de los propios artistas, por difundir su obra; de usarios, por recordar una canción que les transmite buenos recuerdos, o por ofrecerles la oportundad de conocer a un grupo o solista antes desconocido; de profesores, que nos siguen e incorporan también algunas de las canciones a sus clases; y de alumnos, a quienes simplemente la música les acerca a las culturas que se expresan en español.
Seguimos haciendo un trabajo de rastreo y filtro de canciones que busca atender cinco segmentos, a saber: música actual hispanoamericana / actual española / artistas consagrados de...
Leer másEl aprendizaje multimedia (IV): 10 claves para utilizar imágenes y textos
Publicado en Investigación docente el 06/11/2024
Nos volvimos a encontrar en el VII Simposio de Lengua y Literatura 2024
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 05/11/2024
Cada año vemos como nuestro Simposio de Lengua y Literatura de Río crece, en términos cuantitativos y cualitativos. Llegamos a casi diez mil visitas en la web del evento, cada vez de lugares más distantes donde diferetes colegas se interesan por este encuentro; tuvimos más inscritos presenciales y más en línea; más propuestas de comunicaciones y talleres; una mayor diversidad y, creemos, calidad, en las presentaciones; la posibilidad de tener a Pilar Quintana, una de las mayores escritoras actuales en lengua española, y por encima de todo, un clima de compañerismo, crecimiento y colaboración que marcó la primera edición de esta nueva etapa, el año pasado, y que se está conviertiendo en marca reconocible del evento – así nos comentaban colegas...
Leer másEducación ambiental en clase ELE: propuestas para fomentar la conciencia ecológica
Publicado en Formación ELE el 05/11/2024
Es evidente que la educación ambiental, entendida como el proceso de concienciación y formación en valores y conocimientos para proteger el medioambiente, ha cobrado especial relevancia en los últimos años debido a la crisis climática y ecológica global. En el ámbito educativo, y especialmente en el de la enseñanza de idiomas, esta se presenta como una oportunidad para integrar el aprendizaje lingüístico con un desarrollo ético y social más amplio.
En la enseñanza de ELE, el tema resulta especialmente propicio, ya que permite acercar a los estudiantes a problemas y soluciones que se debaten en español, promoviendo una visión crítica y global. Este artículo propone una serie de actividades prácticas que permitirán a los docentes de español para extranjeros incorporar la...
Leer másPublicado en Blog de Lengua el 04/11/2024
Reflexivos con partes del cuerpo: practicando el Gramai-chi
Publicado en Tercera gramática el 31/10/2024
¿Cuándo usamos, o no, el pronombre reflexivo con partes del cuerpo?
The post Reflexivos con partes del cuerpo: practicando el Gramai-chi first appeared on Tercera Gramática.Lo más importante para escribir
Publicado en Blog de Lengua el 28/10/2024
Aprender haciendo: tareas digitales colaborativas en la clase de español
Publicado en Formación ELE el 23/10/2024
En los últimos años, el enfoque por tareas ha ganado protagonismo en la enseñanza de segundas lenguas, incluida la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Este enfoque, que promueve un aprendizaje basado en la realización de actividades significativas con un fin comunicativo, ha encontrado en las herramientas digitales colaborativas un aliado ideal. La integración de la tecnología en el aula no solo enriquece las dinámicas pedagógicas, sino que también abre nuevas posibilidades para que los estudiantes creen, interactúen y colaboren en la lengua meta. En este post, exploraremos cómo las tareas digitales colaborativas pueden transformar la enseñanza de ELE, aumentando la motivación de los estudiantes y permitiendo la creación de productos comunicativos reales.
... Leer másPages
Sobre el agregador
El agregador de todoELE recoge lo que se publica en blogs y otros sitios dedicados a la enseñanza y aprendizaje de ELE.
También se incluyen sitios sobre educación que nos parecen especialmente interesantes, aunque no traten específicamente de ELE.
Si quieres que incluyamos tu blog o sugerir alguno, envíanos su dirección a todoele@gmail.com, con el asunto "Agregador todoELE".