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Nº de artículos: 457Publicado en The Language Gym el
Why checking grammatical understanding is not the same as assessing grammatical acquisition Introduction One of the most worrying trends in MFL education, in my view, is the growing tendency to confuse successful performance in classroom assessment tasks with evidence of language acquisition, as... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Para recibir nuevos posts y apoyar mi trabajo, considera hacerte suscriptor de contenido gratis o suscriptor de pago.Hay algo que me preocupa cada vez más en la manera en que hablamos de educación, especialmente ahora que la IA se cuela en cada esquina del debate. Tenemos una extraordinaria... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el
fonte: Notícias do Vaticano [enlace]Ontem, 30 de outubro, sua Santidade o Papa Leão XIV deu um discurso no encontro realizado com especialistas "O futuro da IA: um diálogo entre o Vaticano e o mundo científico sobre os desenvolvimentos e as aplicações das tecnologias inteligentes".... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Shannon Donnally Quinn, Michigan State University DOI: https://www.doi.org/10.69732/MDPP1855 I keep saying that I am somewhat of an AI skeptic, and I still have many reservations about AI use, including concerns about its environmental impact and the ways in which
The post Ask, Push Back,... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Edwige Simon, Senior Director of Learning and Technology Solutions, International Center for Language Studies, Programs Director, IALLT DOI: https://www.doi.org/10.69732/CFJX1706 My first IALLT conference was at Tufts University in 2007. It was also my first presentation at an international... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
He estado pasando unos días en varios lugares de Galicia, comunidad autónoma del noroeste de España. Es una de las comunidades que tienen dos lenguas oficiales: el castellano y el gallego, en este caso. Como las dos lenguas provienen del latín, tienen mucho en común, y los que no sabemos gallego... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Karen Villalba, Universidad Nacional, Colombia DOI: https://www.doi.org/10.69732/VDLS8975 Introduction LingoLesson is a modern learning management system designed specifically for language teachers and learners. Built around the reality that student speaking practice often disappears immediately... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Una de las cuestiones más interesantes de la investigación educativa no consiste únicamente en determinar qué saben los docentes sobre el aprendizaje, sino en comprender hasta qué punto son capaces de reconocer la fiabilidad de sus propios conocimientos. Se trata de dos problemas relacionados, pero... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By María Datel, Carmen Torre Pérez, Philip Noonan, Pau Cañigueral Batllosera, and Edgardo Tormos Bigles, Boston University DOI: https://www.doi.org/10.69732/VURL7927 The Question that Changed our Work What makes a language activity accessible? Is it a transcript accompanying a recording, a choice... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Extensive Processing Instruction (EPI) is strongly aligned with Rosenshine’s Principles of Instruction, although EPI goes considerably further by providing a language-specific, psycholinguistically informed instructional sequence which operationalises many of those principles through the MARS EARS... Leer más
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