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La enseñanza de ELE a través de la pintura: propuesta de intervención a partir de Duelo a garrotazos, de Francisco de Goya
Alejandro Del Peral Reñé, Santiago Sevilla Vallejo (2022)
artículo artes visuales
Formular preguntas para comprender las respuestas: ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de español como segunda lengua
Esperanza Román-Mendoza (2023)
capítulo chatGPT
La enseñanza-aprendizaje de conectores y operadores discursivos en ELE
VV. AA., Catalina Fuentes Rodríguez, Ester Brenes Peña (2023)
libro conectores
Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
Beatriz Martín-Gascón, Reyes Llopis-García, Irene Alonso-Aparicio (2023)
artículo lingüística cognitiva
Pronunciaciones del español
Donald N. Tuten, Fernando Tejedo-Herrero, Rajiv Rao (2022)
libro pronunciación
Exploring repeated captioning viewing as a way to promote vocabulary learning: time lag between repetitions and learner factors
Carmen Muñoz, Anastasia Pattemore, Daniela Avello (2022)
artículo input audiovisual
Indigenous America in the Spanish Language Classroom
Anne Fountain (2023)
libro enseñanza de ELE
Entrevista con el profesor Brian Tomlinson: la humanización de los materiales de aprendizaje
Juan Manuel Real Espinosa, Brian Tomlinson (2023)
otro entrevista
Does grammar matter?
Andreea S. Calude (2016)
presentación gramática
La competencia léxica de estudiantes de ELE. Un estudio sobre la disponibilidad y la riqueza léxica
Giulia Nalesso (2022)
libro competencia léxica
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