El XVI Encuentro Práctico de Profesores de Español en la India (EPPELE), que organiza el Instituto Cervantes de Nueva Delhi, se celebra el sábado 5 de diciembre de 2026 en la sede del centro, en formato híbrido. El tema de esta edición es la neurociencia aplicada a la enseñanza de ELE.

Si deseas contribuir al encuentro en alguna de sus dos modalidades (taller o experiencia práctica), rellena por favor este cuestionario y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.

Se admiten propuestas tanto para participar en persona como en línea. 
El plazo se ha ampliado hasta el 20 de octubre de 2026.

El proyecto COMPLETEXT, de la Universidad de Salamanca, organiza el Congreso Internacional sobre Complejidad Textual y Lecturabilidad, que se celebrará del 25 al 27 de enero de 2027 en el Centro Internacional del Español (Salamanca), en modalidad presencial.

Se admiten propuestas de comunicación y de póster sobre complejidad textual, lecturabilidad, lenguaje claro y accesibilidad, también desde la didáctica de las lenguas. Cada propuesta incluye título, resumen de 350-450 palabras, de tres a cinco palabras clave, modalidad de participación, autoría y afiliación.

Plazo: propuestas hasta el 20 de octubre de 2026 (plazo ampliado), en PDF, con la plantilla y el formulario de la web del congreso. Contacto: [email protected].

El III Encuentro de Experiencias Prácticas en la Enseñanza de ELE #CoreaELE 2026 se celebra en Seúl, los días 5 y 6 de diciembre de 2026, convocado por el Instituto Cervantes de Seúl y la Consejería de Educación para China, Corea del Sur y Japón de la Embajada de España. La asistencia es gratuita y se entrega certificado de 10 horas.

Se buscan talleres (60 minutos) y experiencias prácticas (30 minutos). La propuesta debe incluir nombre completo del ponente, información sobre su labor profesional (institución, ciudad, país, niveles de enseñanza), biodata, título, área temática, resumen de los contenidos y necesidades técnicas.

Plazo: candidaturas hasta el 2 de noviembre de 2026 a [email protected]. La inscripción, también obligatoria para los ponentes, está abierta y se cierra el 27 de noviembre.

La III Jornada Académica Internacional PORTESBRA, «Lengua y cultura española en Portugal y Brasil», se celebra en línea el 8 de junio de 2027, organizada por el Departamento de Lingüística y Literaturas Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza. Está pensada para que profesores, investigadores y estudiantes de máster y doctorado presenten sus avances de investigación y reciban comentarios de sus pares y de profesorado especialista.

Se admiten propuestas en español y en portugués: resúmenes de un máximo de 300 palabras, con 3-5 palabras clave y hasta 5 referencias en formato APA, además de título, autoría, filiación y correo. Se envían por el formulario del sitio o al correo [email protected]. Hay certificado de participación para ponentes y asistentes.

Plazo: resúmenes hasta el 1 de mayo de 2027. Notificación de aceptación, el 15 de mayo; programa definitivo, el 20 de mayo.

La revista Colindancias. Revista de la Red de Hispanistas de Europa Central (Universidad de Vest de Timișoara) prepara para su número 18 un monográfico titulado «Narrativas literarias y mediáticas en ELE: recursos para el aprendizaje lingüístico y cultural», coordinado por Miguel Soler Gallo (Universidad de Salamanca). El número explora las relaciones entre gramática, cultura y discurso en la enseñanza de ELE a partir de textos literarios y de medios —prensa, redes sociales, pódcast— y las metodologías basadas en materiales auténticos, análisis de corpus y aprendizaje por tareas.

Primero se envía un resumen de 200-300 palabras, con título provisional, metodología, objetivos, bibliografía orientativa y de 4 a 6 palabras clave; si se acepta, se pide el artículo completo (hasta 25 páginas, con resúmenes en español y en inglés; ver las normas para autores).

Plazos: resúmenes hasta el 15 de octubre de 2026 a [email protected]; artículos completos hasta el 1 de marzo de 2027. Publicación prevista en diciembre de 2027. Convocatoria completa.

Las VI Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena (JEFE-Vi) se celebran los días 16 y 17 de abril de 2027 en la Universidad de Ciencias Económicas y Empresariales de Viena (WU Wien), organizadas por su Departamento de Comunicación Económica, la Consejería de Educación en Suiza y Austria y la Asociación Austriaca de Profesores de Español (AAPE). En su décimo aniversario, las Jornadas vuelven a su pregunta de partida: qué tiene de propio la enseñanza de una lengua de especialidad frente a la de la lengua general.

Se admiten trabajos de investigación y propuestas o experiencias didácticas (25 minutos de exposición y 15 de discusión). Esta edición da prioridad a los ámbitos tradicionales del EFE: español de los negocios, de la medicina, de la ingeniería, jurídico…

Plazo: propuestas hasta el 1 de diciembre de 2026 a [email protected], con el formulario de participación. Aceptación antes del 10 de enero de 2027.

Paulina Andrea Valenzuela Lagos, doctoranda en la National Taiwan University of Science and Technology (NTUST), busca participantes para un estudio sobre la legibilidad de los textos en español como lengua extranjera, con el que quiere construir y validar un modelo de legibilidad alineado con los niveles del MCER.

Se buscan dos perfiles. Los aprendices de español, de cualquier lengua materna y cualquier nivel, hacen una prueba de nivel, leen textos graduados y valoran su comprensión y su dificultad: unas 3 o 4 horas repartidas a lo largo de 4 o 5 semanas, en línea y a su propio ritmo, en carla2.pythonanywhere.com. Los profesores de español participan como jueces expertos asignando el nivel del MCER a textos breves: entre 2,5 y 3 horas, también en línea y a su ritmo, en carla2.pythonanywhere.com/expert.

La plataforma funciona en español y en inglés, con interfaz disponible además en chino tradicional, coreano, japonés y alemán. Contacto: [email protected].

La revista Studies in Second Language Acquisition (SSLA) pide propuestas de número monográfico para su volumen 50:3, que se publicará en el verano de 2028, sobre cualquier ámbito de interés actual en la investigación en adquisición de segundas lenguas. La revista admite artículos de investigación, comentarios, informes y revisiones sistemáticas.

Cada propuesta incluye el título del número; el nombre, la filiación y el correo de quienes lo editarían; una justificación de hasta dos páginas a espacio sencillo más la bibliografía; los títulos provisionales de los artículos con un resumen de unas 200 palabras y los datos de sus autores; los temas y posibles colaboradores; y los planes de ciencia abierta. Puede contemplar además una convocatoria abierta de resúmenes.

Plazos: propuestas hasta el 8 de enero de 2027, resolución el 19 de febrero de 2027, primeras versiones de los artículos el 21 de junio de 2027 y versiones definitivas el 14 de enero de 2028. Contacto: [email protected].

SABIR. International Bulletin of Applied Linguistics publica artículos científicos sobre lingüística aplicada, sin restricciones temáticas. Ello quiere decir que incluye, tanto reflexiones teóricas acerca del estatus disciplinar de la lingüística aplicada, como monografías en cualquiera de sus ramas de especialización. Asimismo, incorpora reseñas sobre las principales novedades bibliográficas y entrevistas con figuras relevantes dentro de la lingüística aplicada. En función de ello, se articulan las tres secciones con las que cuenta, reservadas para artículos, reseñas y entrevistas.

Se edita en formato digital con periodicidad semestral. Va dirigida prioritaria, aunque no exclusivamente, a la comunidad científica. También pretende llegar a un público amplio, que pueda estar interesado en las cuestiones planteadas por Sabir.

Plazo de envío de propuestas: hasta el 15 de noviembre de 2026
Notificación de contribuciones aceptadas:10 de diciembre de 2026

La revista Studia Romanica Posnaniensia abre la convocatoria para el envío de propuestas de artículos para el monográfico 55/1, coordinado por Raúl Fernández Jódar y Brygida Sawicka-Stępińska, y cuya publicación está prevista para marzo de 2028.
Monográfico: "Lingüística de corpus aplicada al estudio del español"

El presente monográfico tiene como objetivo reunir trabajos originales centrados en la aplicación de metodologías de corpus al estudio del español. Se aceptarán contribuciones basadas en diferentes enfoques teóricos y metodológicos, siempre que incorporen una perspectiva empírica sustentada en datos de corpus.

Se ruega a aquellos investigadores e investigadoras interesados/as en colaborar que envíen sus propuestas de artículo a ambos editores: Raúl Fernández Jódar ([email protected]) y Brygida Sawicka-Stępińska ([email protected]).

Fechas importantes

• Recepción de propuestas (título, resumen y bibliografía orientativa): hasta el 15 de enero de 2027
• Confirmación de la aceptación de la propuesta: 1 de febrero de 2027
• Entrega de los artículos seleccionados: 15 de mayo de 2027
• Evaluación de los artículos: 15 de septiembre de 2027
• Envío de la versión definitiva de los artículos: 15 de octubre de 2027
• Publicación de la revista: marzo de 2028

https://eventos.ujaen.es/138084/detail/xvii-congreso-internacional-de-linguistica-general.html 

El XVII CILG 2027 contará con dos conferencias plenarias, una mesa redonda, paneles temáticos, comunicaciones orales y pósteres, además de la asamblea de profesorado del Área de Lingüística General. La actividad académica del congreso estará abierta al uso de cualquiera de las lenguas oficiales de España, junto con el inglés.

Fechas importantes

• Plazo de envío de propuestas: del 15 de junio al 15 de octubre de 2026
• Notificación de aceptación de propuestas: 15 de diciembre de 2026

La revista Foro de Profesores de ELE está preparando la publicación de su número 22 (2026) --desde este año, en modalidad continua-- y abre la convocatoria para la presentación de artículos de investigación originales. Los trabajos deberán ser presentados desde la plataforma OJS, dándose de alta y subiendo el archivo en formato Word.

La revista Foro de profesores de ELE es una revista científica, por lo tanto solo se publican los resultados de investigaciones, no propuestas didácticas.

Se deberán seguir tanto las normas para autores y la plantilla de artículo, si una propuesta no sigue las normas será descartada del proceso de selección.

Tras la recepción, los artículos que se propongan para ser publicados, serán revisados por pares ciegos, compuesto por mínimo dos evaluadores, quienes de forma anónima dictaminarán si el artículo es aceptado, aceptado con modificaciones (que serán oportunamente detalladas de forma confidencial) o desestimado (también con detalle suficiente de tal decisión, igualmente confidencial).

• Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de octubre de 2026
• Comunicación de aceptación de trabajos: Conforme lleguen las revisiones
• Publicación del número: Modalidad continua