Bibliografía tipo | artículo | todoELE

Bibliografía: artículo

Nº de publicaiones: 330

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Beyond the interface: Supporting beginner-level CEFR mediation and learner autonomy with ChatGPT

Alice Lukešová, Petra Juna Jennings (2025)

artículo inteligencia artificial

Language learning activities in the Spanish L2 classroom related to a task-based framework: What types are the most commonly occurring according to Swedish learners?

Berit Aronsson (2023)

artículo enfoque por tareas

Revisión en la metodología de investigación de las tesis publicadas entre 2020-2024

Du-Lu Hsiao (2025)

artículo revisión de bibliografía

“Sí, te entiendo, pero no me gusta tu acento”. Lo que verdaderamente (no) importa del acento extranjero

Enrique Santamaría Busto (2025)

artículo pronunciación

Por qué estudiar el lenguaje inclusivo desde la perspectiva sociolingüística variacionista: la elección del género gramatical. Un estudio preliminar

Eva López Hernández (2025)

artículo lenguaje inclusivo

The effect of task repetition on L2 learners’ writing performance: A meta-analysis

Junge Li, Yinjie Tang (2025)

artículo metaanálisis

Flipped learning in Spanish as a foreign language: effects of instructional design on speaking interaction skills

Sofía Sooyeon Choi, Cristina Herrero-Fernández, Ocarina Masid Blanco (2025)

artículo flipped learning

The demographic landscape of Spanish language teaching research: A cross-national study

Javier Muñoz-Basols, Elisa Gironzetti, Sal Consoli (2025)

artículo investigación-práctica

An artificial intelligence assistant to reader response theory: Pioneering novel analysis in the digital age

Nursaid Nursaid, Bima Mhd Ghaluh, Ella Wulandari (2025)

artículo inteligencia artificial

Exploring motivation: Contract-based ungrading in intermediate Spanish courses

Christina Beaubien, Andie Faber (2025)

artículo motivación