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  • Ignacio Arroyo Hernández

Bibliografía: Ignacio Arroyo Hernández

Nº de publicaciones: 3
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Formas en -ra y -se: cuestiones de gramática, cuestiones de estilo
Ignacio Arroyo Hernández (2016)
MarcoELE
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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: subjuntivo

Resumen:

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Indagación sobre las repercusiones de significado de la alternancia entre cantara y cantase, en la frontera movediza entre las cuestiones de gramática y las de estilo. Partiendo del problema del significado en la variación sintáctica —¿ofrecen ambas formas al hablante el mismo plano de elección?—, el autor revisa los estudios variacionistas sobre las dos formas del imperfecto de subjuntivo y propone una explicación de la diferencia.

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¿De nuevo la interrogación retórica? Enunciadores, informaciones y contextos
Ignacio Arroyo Hernández (2017)
MarcoELE
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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: pragmática

Resumen:

Texto completo

Si bien la correcta interpretación pragmática de ciertos enunciados interrogativos impone una lectura retórica de los mismos, la existencia de un contenido expresivo de retoricidad no requiere la presencia forzosa de marcas formales específicas. Situándonos en el marco de la gramática de la enunciación pretendemos dar cuenta del funcionamiento de esa compleja estrategia pragmática. Basaremos nuestras observaciones en el análisis de usos reales de interrogativas retóricas registrados en un marco comunicativo asimétrico como el monólogo humorístico, donde la función de sincronización de compromisos entre enunciador y coenunciador se manifiesta explícitamente sobre un trasfondo...

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Monográfico: Sistema, codificación e interpretación. Aproximaciones al análisis de la lengua y a su didáctica en una perspectiva metaoperacional
Ignacio Arroyo Hernández, Salvatore Musto, Valentina Ripa (2017)
MarcoELE
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Tipo: monográfico

Temas: lingüística

Resumen:

Texto completo

Monográfico editado por Ignacio Arroyo, Salvatore Musto y Valentina Ripa con quince trabajos que aplican la perspectiva de la gramática metaoperacional al análisis de la lengua y a su didáctica: qué codifica el sistema y qué se deja a la interpretación del oyente. Los estudios abarcan la concesión, los operadores causales y de afirmación, la interrogación retórica, la alternancia copular, la prosodia, la deíxis, las preposiciones y la comprensión lectora, con una fuerte presencia del contraste español-italiano.

Contenido:

  • Ignacio Arroyo, Salvatore Musto y Valentina Ripa — Introducción...

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