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Tercer volumen de las actas de Expolingua, con las ponencias del encuentro de 1996, recuperado por la Biblioteca Histórica de marcoELE.
Contenido:
- Marta Baralo — Reflexiones sobre la adquisición de la gramática y su implicación en el aula
- Óscar Cerrolaza — La confluencia de diferentes culturas: cómo conocerlas e integrarlas en la clase
- Mª Dolores Chamorro — Integración de destrezas en niveles iniciales
- Juan Eguiluz Pacheco y Clara M. de Vega Santos — Criterios para la evaluación de la producción escrita
- M. Victoria Escandell Vidal — Los fenómenos de interferencia pragmática
- Marta Higueras — Aprender y enseñar léxico
- Gracia Lozano y J. Plácido Ruiz Campillo — Criterios para el diseño y la evaluación de materiales comunicativos
- Ángel Marzo Guarinos — El valor de la educación para los/as emigrantes: ¿aproximación o asimilación cultural?
- Belén Moreno de los Ríos — Programar para distintos destinatarios
- Sebas Parra — Actitudes básicas del profesor con los trabajadores extranjeros extracomunitarios
- José Luis Rodríguez Illera — La enseñanza del español de los negocios mediante tecnologías de la información
- Magdalena Roldán — Simulación y narrativas en la clase de ELE
- Amparo Tusón Valls — El concepto de competencia comunicativa y la enseñanza del español como lengua extranjera
- Manuel Vázquez López — Aplicaciones prácticas del enfoque por tareas
Reedición electrónica en la Biblioteca Histórica de marcoELE (monográficos marcoELE núm. 9, 2009), a partir del volumen publicado por Cuadernos del Tiempo Libre, Colección Expolingua (Fundación Actilibre). Edición a cargo de Lourdes Miquel y Neus Sans.
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