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Revisiting the effectiveness of study abroad language programs: A multi-level meta-analysis
Wen-Ta Tseng, Yeu-Ting Liu, Yi-Ting Hsu (2024)
artículo metaanálisis
Emotion and identity in second language learning
VV. AA., Ana Blanco Canales, Susana Martín Leralta (2024)
libro emociones
Engagement in language learning: A systematic review of 20 years of research methods and definitions
Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie, Joseph P. Vitta (2024)
artículo engagement
ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes
Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà (2023)
libro inteligencia artificial
World Atlas of Language Structures (WALS)
VV. AA., Matthew S. Dryer, Martin Haspelmath (2013)
libro atlas lingüístico
Una revisión sistemática del impacto cognitivo de las modalidades de medios digitales en la comprensión lectora en L2
Marcel Pikhart, Blanka Klimova, Fanny Meunier (2023)
artículo comprensión lectora
Realities of comfort and discomfort in the heritage language classroom: Looking to transformative positive psychology for juggling a double-edged sword
Meagan Driver (2024)
artículo hablantes de herencia
Retos en la implementación de la pedagogía crítica en la enseñanza del español como lengua adicional: experiencias y reflexiones
Beatriz Gabbiani, Laura Villa Galán (2024)
artículo pedagogía crítica
Enseñar español en contextos escolares indoamericanos: de las políticas declaradas a las políticas practicadas
Héctor Muñoz Cruz, Virginia Unamuno (2023)
artículo enseñanza en contextos escolares
La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)
VV. AA., Javier Muñoz-Basols, Mara Fuertes Gutiérrez (2024)
libro tecnología
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