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The effect of textual glosses on L2 vocabulary acquisition: A meta-analysis
Chao Zhang, Rong Ma (2024)
artículo aprendizaje de vocabulario
Efecto del contacto y la actitud en la motivación de aprendices de español L2 en un programa de estudios en el extranjero
María Victoria López-Pérez, José Antonio Moler Cuiral (2023)
artículo estudios en el extranjero
Feeling grammarlessness: developing Critical Language Awareness (CLA) in advanced Spanish grammar and linguistics courses for Latinxs
Evelyn Durán Urrea, Tania Avilés, Beatriz Lado (2023)
artículo conciencia lingüística crítica
Writing development in Spanish as a second and heritage language: a corpus study on complexity
Agustina Carando, Sophia Minnillo, Paloma Fernández-Mira (2023)
artículo expresión escrita
Instructional task modality and teacher effects on L2 vocabulary learning: Evidence from adolescent learners
Hye Won Shin (2024)
artículo investigación
No me gusta cómo hablas (o más bien no me gustas tú). Crítica de la discriminación lingüística
María del Carmen Méndez Santos (2024)
libro discriminación lingüística
Automatización del diseño de tareas: creando puentes entre la investigación en segundas lenguas y su instrucción
Joan Castellví, Roger Gilabert Guerrero, Elisabet Comelles Pujadas (2024)
artículo tecnología
¿Cómo utilizas la IA? una guía para autoevaluar(te)
Ramón Besonías (2024)
artículo inteligencia artificial
El corpus de aprendices japoneses CELEN y su aplicación a la docencia y la investigación en ELE
Pilar Valverde (2023)
artículo corpus
Teoría sociocultural y español LE/L2
VV. AA., Eduardo Negueruela-Azarola, Próspero N. García (2023)
libro sociolingüística
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