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Bibliografía: artículo

Nº de publicaciones: 413

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Actitudes del profesorado de ELE/L2 hacia las variedades lingüísticas del español: identidad y prestigio

Narciso M. Contreras Izquierdo (2023)

artículo actitudes lingüísticas

Exploring repeated captioning viewing as a way to promote vocabulary learning: time lag between repetitions and learner factors

Carmen Muñoz, Anastasia Pattemore, Daniela Avello (2022)

artículo input audiovisual

Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction

Beatriz Martín-Gascón, Reyes Llopis-García, Irene Alonso-Aparicio (2023)

artículo lingüística cognitiva

Metonimia en el uso de determinantes definidos e indefinidos en español. Aproximación descriptiva y aplicación didáctica para el aula de ELE

Alejandro Castañeda Castro (2023)

artículo gramática cognitiva

Análisis del tratamiento de había cantado en materiales didácticos de ELE. Descripción, uso e interrelaciones

María Carmen García Manga (2023)

artículo gramática

The interplay between corrective feedback timing and foreign language anxiety in L2 development

Ehsan Rassaei (2023)

artículo feedback

Análisis del tratamiento de las formas canto y cante en un corpus de manuales de ELE: terminología, valores, ejemplos, actividades e imágenes

Adela González Fernández (2023)

artículo gramática

La adquisición de locuciones idiomáticas del español LE/L2 desde la lingüística cognitiva: estudio de errores frecuentes

Clara Ureña Tormo (2023)

artículo lingüística cognitiva

TPACK in the age of ChatGPT and Generative AI

Punya Mishra, Melissa Warr, Rezwana Islam (2023)

artículo inteligencia artificial

Metalenguaje en el tratamiento de las denominaciones y valores de las formas cantaría y habría cantado en un corpus de gramáticas de ELE

Sergio Rodríguez-Tapia (2023)

artículo gramática