Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografia
  • La adquisición de la competencia literaria: explotación didáctica de un cuento de Bernardo Atxaga

La adquisición de la competencia literaria: explotación didáctica de un cuento de Bernardo Atxaga

Ismael Souto Rumbo
2008
redELE
12
https://www.educacionfpydeportes.gob.es…
artículo
propuesta didáctica
literatura
propuestas didácticas
enfoque por tareas

Texto completo

La unidad didáctica que sigue ha sido elaborada con el propósito de favorecer la adquisición literaria de un grupo de estudiantes con un nivel avanzado de español. El enfoque por tareas y la premisa de proponer un aprendizaje activo y reflexivo ha guiado el diseño de estas actividades que aspiran a proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para llevar a cabo el comentario crítico de un texto literario. El cuento de Bernardo Atxaga Saldría a pasear todas las noches se ha mostrado como el instrumento perfecto para llevar adelante todos estos propósitos.

  • Inicie sesión para enviar comentarios

Enviar publicación

Contenidos relacionados

  • El texto literario en la enseñanza-aprendizaje de ELE a partir del paradigma PCPP
  • Enfoque por tareas para la enseñanza de las vanguardias en la clase de E/LE. Propuesta de actividades
  • Gonzalo Rojas: la infancia del poeta en Lebu. Una unidad didáctica por tareas
  • El taller de escritura creativa en la clase de español
  • Automatización del diseño de tareas: creando puentes entre la investigación en segundas lenguas y su instrucción
  • De mis pasos en la tierra: lengua y emociones en contextos de desplazamiento
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos