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Bibliografía: artículo

Nº de publicaciones: 414

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Un modelo de instrucción en estrategias: efectos sobre la competencia en comprensión auditiva

Marta Nogueroles López, Ana Blanco Canales (2017)

artículo comprensión auditiva

Translation in Spanish language teaching: the integration of a "fifth skill" in the second language curriculum

Sonia Colina, Barbara A. Lafford (2018)

artículo traducción

The use of translation in an Integrated Plurilingual Approach to language learning: teacher strategies and best practices

Maria González-Davies (2018)

artículo traducción

Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativos

Javier Muñoz-Basols, Alberto Rodríguez-Lifante, Olga Cruz Moya (2017)

artículo perfil laboral

Validación empírica del potencial pedagógico de la traducción: la atención a la forma en actividades colaborativas de traducción

Adolfo Sánchez Cuadrado (2018)

artículo traducción

Quantifying comprehension gains after repeated listening by students of Spanish with different listening ability: an exploratory study

Victoria Rodrigo (2017)

artículo comprensión auditiva

Always together or alone first? Effects of type of collaborative translation on Spanish L2 development

Luis Cerezo (2018)

artículo traducción

Speaking is doing and doing is learning: vocabulary learning in service-learning

C. Cecilia Tocaimaza-Hatch (2018)

artículo aprendizaje de vocabulario

L2 vocabulary learning in a mixed-proficiency community-engaged program: Designing vocabulary instruction for college students

Nausica Marcos Miguel, Lucía Osa-Melero, Carmen Alicia Martínez (2023)

artículo aprendizaje de vocabulario

Translation in Spanish language teaching: the fifth skill/La traducción en la enseñanza del español: la quinta destreza

Ángeles Carreres, Micaela Muñoz-Calvo, María Noriega-Sánchez (2018)

artículo traducción