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Bibliografía: artículo

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Learner corpora as a research tool for the investigation of lexical competence in L2 Spanish

Cristóbal Lozano (2015)

artículo revisión de bibliografía

The effects of word frequency and typographical enhancement on incidental vocabulary learning in reading

Claudia Helena Sanchez-Gutierrez, Mercedes Pérez Serrano, Pablo Robles García (2019)

artículo vocabulario

Las construcciones con verbos de apoyo del español en la producción escrita de aprendices francófonos

Marcos García Salido, Paula Lorente, Almudena Basanta (2019)

artículo vocabulario

L2 Spanish intonation for Finnish speakers

José Antonio Jódar-Sánchez (2016)

artículo entonación

Learning word class in a second language through vocabulary learning activities: definition-choosing, gap-filling, and sentence-writing

Alicia San Mateo Valdehíta, Carmen Chacón-García (2019)

artículo investigación

El léxico disponible y la enseñanza del español. Propuesta de selección léxica basada en la teoría de los conjuntos difusos

Antonio Manuel Ávila Muñoz (2016)

artículo vocabulario

Core Prosodic Features for the teaching of Spanish prosody to speakers of Swedish

Berit Aronsson (2016)

artículo prosodia

Students' foreign language anxiety and self-efficacy beliefs across different levels of university foreign language coursework

Kelly Moore Torres, Jeannine E. Turner (2016)

artículo ansiedad

El uso de herramientas lexicográficas ante problemas terminológicos: estrategias de profesores y estudiantes de ELE/EL2

Pilar Pérez Cañizares, Johannes Schnitzer (2019)

artículo vocabulario

Pragmática en la formación de profesores de español como segunda lengua

Carlos de Pablos-Ortega (2017)

artículo pragmática