Tipo: artículo

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: enseñanza de ELE

Resumen:

Estado de la cuestión de los estudios sobre español como lengua extranjera en Colombia, elaborado a partir de los trabajos presentados y discutidos en los distintos encuentros académicos celebrados en el país.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: inclusión y equidad

Resumen:

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El presente artículo expone un estudio orientado a investigar los efectos de un enfoque inclusivo al apoyo lingüístico a alumnado no hispanohablante dentro del programa de Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL) en el rendimiento académico de alumnado de Educación Primaria, en comparación con el efecto de una modalidad segregacionista del mismo. A tal fin, se esbozan los ejes teóricos que sustentaron la intervención dentro del aula y se muestran el diseño de la investigación, los resultados y su discusión, y las conclusiones que se derivan para orientar actuaciones en materia de aprovechamiento de recursos destinados al apoyo lingüístico a alumnado no hispanohablante.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: sociolingüística

Resumen:

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Partiendo del concepto de representación sociolingüística como sistema de creencias o imágenes en torno a las lenguas con las que un grupo social se relaciona, esta investigación intenta dar cuenta de las representaciones del español que tienen los estudiantes chinos que participan del programa de español que les ofrece el Centro Universitario de Idiomas (CUI) en Buenos Aires, Argentina, y se las contrasta con las de los docentes y directivos del programa mostrando hasta qué punto convergen o se diferencian. En ellas se revela una estrecha relación con los discursos provenientes de las políticas de promoción lingüística llevadas adelante en torno al español a nivel internacional y se hace visible el enorme...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: evaluación

Resumen:

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La globalización —definida en términos de internacionalización del comercio, integración de mercados financieros y mundialización de empresas multinacionales—genera efectos paradójicos. En el plano cultural, crea vertientes de homogeneización y de heterogeneidad. Las primeras enfatizan la acción de empresas transnacionales emisoras de mensajes vinculados al consumo y la cultura del mercado. Las vertientes que enfatizan la heterogeneidad destacan las dinámicas de apropiación y modificación del mensaje y de sus símbolos en los niveles nacionales y subnacionales; lo cual contribuye a reforzar las tendencias identitarias particulares.

Los mecanismos contradictorios producidos por la...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: study abroad/estudios en el extranjero

Resumen:

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El turismo idiomático ofrece beneficios socioeconómicos para los países de acogida, principalmente mediante la derrama económica y el posicionamiento en el mundo por medio del poder blando o soft power (Nye, 2017). Por ello, este trabajo repasa las fluctuaciones en el flujo de estudiantes universitarios estadounidenses recibido por México desde 2010, con el fin de explorar cómo este evento posiblemente ha influido en el turismo idiomático estadounidense que recibe México. El periodo estudiado comprende de 2010 hasta la fecha ya que fue precisamente en ese año cuando el Departamento de Estado de Estados Unidos comenzó a emitir las advertencias de viaje ante el inicio de la denominada “guerra...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: bilingüismo

Resumen:

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Objeto: los programas de enseñanza bilingüe inglés-español en el estado de Illinois. El autor parte de la ambigüedad del término «bilingüe» en el debate educativo estadounidense —donde designa lo mismo un programa de español como lengua extranjera que uno de instrucción en español para niños hispanos o uno de doble inmersión— y de la polémica que rodea a estos programas, eliminados en estados como California, Arizona y Massachusetts.

Describe después la situación de Illinois, su normativa y los tipos de programa que allí conviven.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: política lingüística

Resumen:

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El objetivo principal de este artículo es mostrar el trabajo que ha desarrollado la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para la enseñanza y difusión de la lengua y la cultura de México en países no hispanohablantes, principalmente en Estados Unidos, como propuesta de algunas estrategias académicas que pueden llevarse a cabo para contribuir a una exitosa difusión de la lengua española en países no hispanohablantes.

Reflexionaremos sobre el estado actual del español en el contexto globalizado con que iniciamos este siglo, los cambios demográficos de los últimos años y las tendencias hacia el futuro. Haremos una síntesis del trabajo realizado en la UNAM desde la creación, en...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: español en el mundo

Resumen:

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En este documento se ubica al turismo idiomático como parte de las industrias culturales y de las industrias de la lengua y, se describe la contribución del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) de la UNAM, a esta industrias y al turismo idiomático en México, a través de la actividad académica que realiza el CEPE desde hace casi 100 años. Para ello se presentan las características de su oferta educativa, organizada con la intención de brindar a los estudiantes que aprenden español como lengua extranjera en la UNAM, una experiencia que les permita acceder al conocimiento de las expresiones de la cultura mexicana que a su vez refuerzan su dominio del español, además de los servicios que se...

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Tipo: artículo

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: español en el mundo

Resumen:

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El hecho de que para 2050 el español se habrá convertido en la primera lengua internacional del mundo ha llevado a hablantes de otras lenguas a convertirse en turistas idiomáticos del español, es decir, a hacer una corta estancia en un país hispanohablante con el fin de aprender esta lengua. Para dar cauce a este creciente número de estudiantes de español, distintos países hispanohablantes, entre ellos España, Colombia, Argentina y Uruguay, han diseñado planes estatales que pretenden crear y sistematizar una oferta de cursos de español. Este artículo determina cuál es el estado de la cuestión en cuanto al turismo idiomático en México y, desde ese punto de partida, estudia la oferta y la...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: política lingüística

Resumen:

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La enseñanza de idiomas, muy especialmente del inglés, es negocio en todo el mundo. No se trata solamente de los institutos dedicados a ello ni de los puestos de trabajo para los profesores, sino también de las industrias asociadas: producción y edición de material didáctico (libros, casetes y videocasetes, diccionarios y gramáticas), venta de literatura, música, cine, programas de televisión, traducciones de libros, doblajes de películas, procesadores de texto para computadoras, etc.

Language teaching, especially English, is a business around the world. It's not just about the institutes dedicated to this or jobs for teachers, but also for associated industries: production and...

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