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Este artículo pretende dar una visión panorámica sobre la evaluación y la certificación en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Cataluña. Para ello nos centraremos en el marco normativo de las mismas y nos remontaremos al origen de las pruebas de certificado unificadas para llegar a la actualidad con una idea diacrónica de la situación.
Artículo del monográfico «Evaluación», editado por Fuensanta Puig (monográficos marcoELE, núm. 7, 2008).
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