Tipo: artículo

Metodología: experiencia práctica

Temas: análisis de errores

Resumen:

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La Consellería de Cultura, Educación y Deporte ha puesto en marcha, hace tres años, en el CEED (Centre Específic d’Educació a Distància) de Valencia, un programa totalmente gratuito de enseñanza de español a extranjeros. El programa se titula «Castellano para inmigrantes», aunque cada vez más se emplea la denominación de «Castellano para extranjeros».

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: pronombres

Resumen:

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Este trabajo tiene como objetivo proponer un acercamiento a la enseñanza de los pronombres de objeto directo (OD) y objeto indirecto (OI) basado en las jerarquías de +/- animado y +/- temático propuestas en el trabajo de Correa (2003).

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: ironía

Resumen:

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El objetivo de este trabajo es hacer una propuesta didáctica que ayude a percibir/producir la entonación irónica a los estudiantes de español como lengua extranjera (ELE). Este trabajo se centrará en los aspectos fónicos, y especialmente en los entonativos (Lahoz Bengoechea, 2012; Padilla García, 2015), pero tendremos en cuenta también otros ingredientes del fenómeno, como el componente pragmático y el componente cultural. Tomando como punto de partida las indicaciones del MCER (2002) y del Plan Curricular del Instituto Cervantes (2007), pensamos que la ironía es un fenómeno comunicativo que, aun siendo compartido por muchas culturas, puede resultar difícil de manejar por los aprendientes de...

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Tipo: capítulo

Metodología: estudio empírico

Temas: actitudes lingüísticas

Resumen:

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Capítulo introductorio del volumen dedicado a la variedad castellana, en el que los directores del proyecto exponen su marco teórico y metodológico.

Precisan los conceptos de percepción, creencias y actitudes lingüísticas, sitúan el castellano en la historia de la estandarización del español y detallan el instrumento del proyecto: una encuesta de técnica de máscaras (matched guise) con dieciséis grabaciones —lectura de texto y habla espontánea— de locutores cultos de ocho...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: español de los negocios

Resumen:

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Experiencia práctica dirigida a alumnos de niveles B1-B2 en la materia Español para los Negocios en la Universitat de València con una duración de 3 horas. El principal objetivo es que los alumnos aprendan a promocionar una franquicia española y repasar contenidos funcionales, gramaticales y culturales. Además, llevar al aula realias como material aplicable, el aprendizaje cooperativo y las diferentes agrupaciones formales e informales dependiendo de los roles asignados, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) de la promoción de la franquicia, el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y diferentes tipos de evaluación: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

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Tipo: artículo

Metodología: experiencia práctica

Temas: enseñanza en línea e híbrida

Resumen:

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La siguiente experiencia práctica se enmarca dentro de un centro y un sistema educativo bastante diferente al español. En los centros universitarios en el Reino Unido todos los módulos deben llevar un componente del módulo en línea ya que el aprendizaje mixto es una realidad de hecho. Esto no quiere decir que sea un componente completamente autónomo ya que el profesor habrá diseñado totalmente el proceso para que el componente presencial y el componente en línea encajen perfectamente y el estudiante vea la necesidad de ambos.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: cómic/historieta

Resumen:

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El cómic es un recurso que, en muchos casos, se utiliza de modo anecdótico en el aula y con una función puramente de entretenimiento, sin dar muchas veces la importancia que se merece a lo que muchos consideran el noveno arte. Esta experiencia práctica pretende mostrar la idoneidad y la versatilidad de este medio narrativo en el aula de español como lengua extranjera. Tras un breve acercamiento teórico al uso del cómic en el aula de E/LE, se presentan los resultados de un análisis previo sobre la presencia de cómics en los manuales de E/LE. Las diferentes aplicaciones didácticas que se presentan, dirigidas a diferentes niveles que oscilan desde el nivel B1 hasta el C2, suplen las carencias...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura

Resumen:

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La presente comunicación es fruto de la experiencia adquirida al haber impartido durante cuatro semestres la asignatura de Análisis Literario a estudiantes norteamericanos de la Universidad de Virginia que completaban sus diferentes estudios universitarios con materias impartidas en la Universitat de València. Se trataba de alumnos de carreras muy diferentes y con un nivel medio en cuanto a español y elemental sobre Literatura Española.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: competencia intercultural

Resumen:

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En los últimos años se han estado desarrollando varias perspectivas y maneras de abordar la enseñanza de lenguas extranjeras desde dos puntos de vista principales que se conjugan perfectamente. Por un lado, le damos una mayor importancia a la cultura desde varias perspectivas: una cultura tan observada tanto desde la lengua meta como desde el punto de vista de la cultura del alumno extranjero que aprende la lengua. Hemos aprendido que la enseñanza de la lengua es indisoluble de la cultura que la envuelve.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura

Resumen:

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Este artículo recoge una propuesta didáctica de taller de escritura creativa –que surge en el marco de la investigación llevada a cabo para mi tesis doctoral– concebido como espacio independiente al de la clase de ELE/L2, en el que puedan confluir aprendices con distintos niveles de dominio lingüístico y comunicativo y donde el principal objetivo sea desarrollar su escritura de manera más creativa, imaginativa y personal, al no tener que atender a las necesidades curriculares concretas impuestas por la práctica de la expresión escrita en el contexto de una clase regular. Tras una breve introducción, exponemos cuáles son sus fundamentos así como los detalles de su funcionamiento para poder...

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