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¿Cómo se convierte un diccionario general en un diccionario de ELE?
Jiani Liu (2021)
artículo diccionarios
Aprendizaje basado en datos en español como lengua extranjera: ampliando el ámbito
Magdalena Abad Castelló, Antonio Álvarez Baz (2021)
artículo corpus
Analysis of the fostering and constraining factors for learners' participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement
Francisca Ferre-Pérez, Carmen Ramos Méndez, María Sagrario Salaberri Ramino (2022)
artículo ALCE
Explicit versus non-explicit prosodic training in the learning of Spanish L2 stress contrasts by French listeners
Sandra Schwab, Volker Dellwo (2021)
artículo investigación
Grammatical gender processing in L2 speakers of Spanish
Lauren Halberstadt, Jorge R. Valdés Kroff, Paola E. Dussias (2018)
artículo investigación
La crítica lexicográfica. Necesidad y utilidad en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
Jesús Camacho Niño (2022)
artículo diccionarios
Research Engagement and Research Culture in Spanish Language Teaching (SLT): Empowering the Profession
Elisa Gironzetti, Javier Muñoz-Basols (2022)
artículo investigación
Engagement in language learning: A systematic review of 20 years of research methods and definitions
Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie, Joseph P. Vitta (2021)
artículo revisión de literatura
TBLT implementation and evaluation: A meta-analysis
Lara Bryfonski, Todd H. McKay (2017)
artículo enfoque por tareas
Pronunciation in foreign language classrooms: Instructors' training, classroom practices, and beliefs
Amanda Huensch (2018)
artículo pronunciación
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