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Bibliografía: artículo

Nº de publicaiones: 318

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Grammatical gender processing in L2 speakers of Spanish

Lauren Halberstadt, Jorge R. Valdés Kroff, Paola E. Dussias (2018)

artículo investigación

Exponentes pragmático-discursivos en la interacción oral de español LE/L2

Laura Acosta-Ortega, Carmen López Ferrero (2022)

artículo interacción oral

De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de la composición

Daniel Cassany (2000)

artículo expresión escrita

How teacher behaviour shapes foreign language learners' enjoyment, anxiety and attitudes/motivation: A mixed modelling longitudinal investigation

Jean-Marc Dewaele, Kazuya Saito, Florentina Halimi (2022)

artículo motivación

Engagement in language learning: A systematic review of 20 years of research methods and definitions

Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie, Joseph P. Vitta (2021)

artículo revisión de literatura

TBLT implementation and evaluation: A meta-analysis

Lara Bryfonski, Todd H. McKay (2017)

artículo enfoque por tareas

Pronunciation in foreign language classrooms: Instructors' training, classroom practices, and beliefs

Amanda Huensch (2018)

artículo pronunciación

The effect of feedback timing on L2 Spanish vocabulary acquisition in synchronous computer-mediated communication

Carly Henderson (2019)

artículo corrección

La forma cantaba en las gramáticas de español como lengua extranjera: propuestas teóricas y contraste de corpus

Alfonso Zamorano Aguilar, María Martínez-Atienza de Dios (2018)

artículo gramática

Uso y perspectivas de un sistema integral de evaluación de lengua extranjera (LE)

Juan Porras Pulido (2021)

artículo evaluación