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Digital games and gaming in language learning and teaching
Jonathon Reinhardt, Lincoln Bain IV (2026)
artículo gamificación
Digital applied linguistics: What is it and where are we in the GenAI era?
Mark Feng Teng, Xiaolei Shen (2025)
artículo lingüística
Exploración de la autoeficacia, la motivación y uso de estrategias de aprendizaje en segundas lenguas
Aranzazu Bernardo Jiménez, Sètongnon Mélaine Prisca Legba (2026)
artículo motivación
Reconocimiento de emociones a través del lenguaje: construcción de un instrumento verbal validado
Carlos de Pablos Ortega, Mercedes Pérez Serrano, Pablo Alfonso Cordero Bermúdez Coronel (2026)
artículo emociones
Estado de la investigación en ELE durante las últimas dos décadas (2002-2023)
Javier Reyes Rincón, Juliana Gómez Medina, Jorge Andrés Mejía-Laguna (2024)
artículo español como lengua extranjera
Evaluación del pódcast como género discursivo para desarrollar la expresión oral en ELE
Gladys Yolanda Pasuy Guerrero, Santiago Cifuentes Osorio (2024)
artículo evaluación
Blended Learning en el aprendizaje de idiomas: Una revisión de la literatura académica
Roberto Martínez Hernández (2023)
artículo blended learning
Navigating the remote language classroom: Exploring teacher adaptation and student outcomes during COVID-19
Rebecca Rubin Damari, Catherine M. Pulupa, Svetlana V. Cook (2026)
artículo enseñanza en línea
La RAE et la norme panhispanique: le rôle des « corpus de référence » académiques dans l’établissement d’une norme linguistique pluricentrique
Yaël Fenelon, Sophie Sarrazin (2025)
artículo norma
Climate Humanities in the L2 Classroom: Radical Possibilities for an Uncertain Future
Francisca Aguilo Mora, Almudena Marín Cobos (2025)
artículo pedagogía crítica
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