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The Routledge Handbook of Multiliteracies for Spanish Language Teaching: multimodalidad e interdisciplinariedad
VV. AA., Elisa Gironzetti, Manel Lacorte (2024)
libro multimodalidad
Técnicas básicas de procesamiento del lenguaje natural en el análisis de menciones a mujeres en lecturas graduadas de ELE
Ibán Mañas Navarrete, María-Valle Sell (2024)
artículo análisis de materiales
La desmotivación en el aula de lenguas adicionales: investigación, teoría y práctica
María del Carmen Méndez Santos (2024)
libro motivación
Diccionario multilingüe de fonética y fonología - DICOFON 4.5
Antonio Pamies Bertrán, Olga Káloustova, Vladímir B. Kouznetsov (2024)
diccionario fonética
La naturaleza difusa de la norma académica en "El libro de estilo de la lengua española"
José Manuel Bustos Gisbert (2024)
artículo norma
Aspectos éticos y lineamientos para el uso de las herramientas de IA generativa para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
Lucila Mendoza Reyes, Raquel Acosta Fuentes (2024)
artículo inteligencia artificial
Interacción, discurso y tecnología en la enseñanza del español
Paula Antela Costa, Pedro Coco Jiménez, Carlos García Ruiz-Castillo (2024)
libro interacción en el aula
Model texts as a feedback instrument in second language writing: A systematic review
Long Quoc Nguyen, Phung Dao, Bao Trang Thi Nguyen (2024)
artículo revisión de bibliografía
Modelling the effects of the reading medium on L2 Spanish reading emotions: The moderating role of individual difference variables
Fan Yang, Xiaoming Yang (2024)
artículo comprensión lectora
Shortcomings and challenges in the intersection of L2 pedagogy and applied cognitive linguistics. A case study of the Spanish simple pasts
Reyes Llopis-García, Irene Alonso-Aparicio (2024)
artículo lingüística cognitiva
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