El estudio de los eufemismos lingüísticos ha experimentado un considerable desarrollo en las últimas décadas. La utilización del eufemismo se ha expandido desde las esferas sociales marcadas por el tabú hacia el lenguaje políticamente correcto, especialmente en los discursos políticos dentro del mundo hispano. Sin embargo, al revisar la bibliografía, se constata la escasez de datos en chino. Con el propósito de abordar esta brecha de conocimiento, hemos diseñado un cuestionario para conocer la percepción de los alumnos chinos sobre el uso de eufemismos, centrándonos en los ámbitos políticos, militares y económicos. A través de un análisis cuantitativo y cualitativo, buscamos identificar las fortalezas y debilidades en cuanto al uso adecuado de eufemismos. Se ha observado la existencia de dificultades para identificar algunos eufemismos sin equivalentes en la lengua materna de los estudiantes, así como la confusión entre sinónimos y eufemismos en su uso. Estos hallazgos se presentan con la finalidad práctica de proporcionar estrategias sobre cómo abordar estos desafíos en la enseñanza de español como lengua extranjera a los alumnos chinos, con el fin de mejorar tanto la comprensión como la conciencia de su uso adecuado en contextos culturales diversos.
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