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Bibliografía: libro

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Español para hablantes de francés
María Carmen Izquierdo Gil (2008)
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Tipo: libro

Metodología: propuesta didáctica

Temas: análisis contrastivo

Resumen:

Material de la colección Contrastes de SGEL para estudiantes francófonos de español de nivel B1, elaborado desde una perspectiva contrastiva francés-español.

Trata las dificultades propias de este grupo de aprendientes en gramática, léxico y uso, con explicaciones y actividades referidas a los niveles del Marco común europeo de referencia.

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Exploring AI in Applied Linguistics
Carol A. Chapelle, Gulbahar H. Beckett, Jim Ranalli (2024)
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Tipo: libro

Metodología: estudio empírico

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

The TSLL2023 event contributed to the launch of what promises to be an extensive program of research exploring AI in applied linguistics. The chapters in this volume were developed from selected conference presentations reporting on investigations of the potential, uses, and implications of AI technologies for language learning, teaching, assessment, and research. Responding to the conference theme, “Advancing Technologies – Expanding Research,” the papers in this volume illustrate some of the responses mounted by applied linguists in response to the unprecedented public display of language generation capacities observed in open AI over the previous eleven months.

Quince capítulos, agrupados en cuatro bloques:...

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E de escribir
Lourdes Díaz, Roser Martínez Sánchez (1998)
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Tipo: libro

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión escrita

Resumen:

Unidad didáctica fotocopiable de la colección Tareas. Unidades didácticas de español lengua extranjera, dedicada al desarrollo de la expresión escrita en el nivel medio.

Organiza la producción en una progresión que va del reconocimiento de la palabra como unidad léxica al enunciado y, de ahí, a la elaboración de textos descriptivos, informativos y argumentativos, con la indumentaria y la moda como núcleo temático. Se cierra con un apartado de notas para el profesor.

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The Routledge Handbook of Spanish Pragmatics. Foundations and Interfaces
VV. AA., Dale Koike, J. César Félix-Brasdefer (2021)
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Tipo: libro

Temas: pragmática

Resumen:

The Routledge Handbook of Spanish Pragmatics is the first volume to offer a comprehensive overview of advances in Spanish Pragmatics, addressing different types of interaction and the variables, both social and linguistic, that can affect them.

Written by a diverse set of experts in the field, the handbook unifies two major approaches to the study of pragmatics, the Anglo-American and European Continental traditions. Thirty-three chapters cover in detail both pragmatic foundations (e.g. speech act theory, implicature and relevance, deixis) and interfaces with other concepts, including:

  • Discourse
  • Variation; Culture and interculture
  • (Im)politeness; humor
  • Learning contexts and teaching
  • Technology

This is an ideal reference for advanced undergraduate and postgraduate students...

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Second Language Acquisition and Second Language Learning
Stephen Krashen (1981)
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Tipo: libro

Metodología: trabajo teórico

Temas: adquisición de segundas lenguas

Resumen:

Texto completo

Primer libro en el que Krashen reúne y desarrolla la teoría del Monitor: la distinción entre la adquisición subconsciente de una lengua y su aprendizaje consciente, que solo actúa como corrector de lo que el hablante produce a partir de lo adquirido.

Los capítulos, en su mayoría reelaboraciones de artículos publicados en los años setenta, tratan las diferencias individuales en el uso del Monitor, la actitud y la aptitud, los entornos formales e informales de aprendizaje, el orden de adquisición de los morfemas gramaticales, el papel de la primera lengua, la investigación neurolingüística, las rutinas y los patrones prefabricados,...

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Enseñar léxico en el aula de español. El poder de las palabras
Francisco Herrera, Marta Higueras, Ernesto Martín Peris (2017)
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Tipo: libro

Temas: enseñanza/aprendizaje de vocabulario

Resumen:

Volumen colectivo de la colección Cuadernos de didáctica dedicado al enfoque léxico, que en los últimos veinte años se ha asentado como una propuesta fundamental para planificar y gestionar la enseñanza del español. Catorce capítulos repasan sus logros y retos, su aplicación a la enseñanza comunicativa y a los manuales, las colocaciones, los cognados, los corpus, la creación de materiales, la relación entre léxico y gramática, la dimensión cultural e ideológica de las palabras y el uso de la tecnología.

Índice
  • Logros y retos de la enseñanza del léxico. Marta Higueras
  • Textos y palabras en un aprendizaje de ELE orientado a la acción. Ernesto Martín Peris
  • Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el...

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Dialectología hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Dialectology
VV. AA., Rocío Caravedo, Francisco Moreno Fernández (2023)
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Tipo: libro

Temas: variación y variedades del español

Resumen:

Dialectología hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Dialectology es una obra coral que presenta las últimas investigaciones sobre las variedades actuales de la lengua española en todas sus geografías, sumando los conocimientos de un importante número de especialistas en la materia.

Este volumen consta de 49 capítulos, distribuidos en cuatro secciones, que ofrecen información actualizada sobre la realidad dialectal del español y reflejan los conocimientos disponibles sobre la lengua y sus variedades. Este libro, amplio e innovador, explora el modo en que diversas especialidades lingüísticas se interesan por la variación dialectal, desde la historia hasta la informática, pasando por la fonética, la gramática y la lexicografía, entre otras disciplinas. Desde una interpretación multidimensional de los espacios dialectales,...

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Pragmática: estrategias para comunicar
Sara Robles Ávila, Salvador Gutiérrez Ordóñez, Dolors Poch Olivé (2021)
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Tipo: libro

Temas: pragmática

Resumen:

Estudio sobre la pragmática en la clase de ELE: doce artículos de reflexión teórica y propuestas para el aula escritos por profesores universitarios, precedidos de un capítulo inaugural de Salvador Gutiérrez Ordóñez. Aborda cómo trabajar en el aula contenidos pragmáticos de diversa índole, con técnicas, estrategias y recursos para garantizar una comunicación eficaz. Da acceso a recursos digitales con la bibliografía.

Muestra

Índice
  • Fundamentos teóricos: Pragmática para la enseñanza de las segundas lenguas. Salvador Gutiérrez Ordóñez
  • Sección 1. Fonética y pragmática
    • La competencia fónica. Dolors Poch Olivé...

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The Routledge Handbook of Spanish Phonology
VV. AA., Sonia Colina, Fernando Martínez-Gil (2020)
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Tipo: libro

Temas: fonética

Resumen:

The Routledge Handbook of Spanish Phonology brings together leading experts in Spanish phonology to provide a state-of-the-art survey of the field.

The five sections present current research on the phonological structure of Spanish including the most prominent segmental processes, suprasegmental features, the ways Spanish phonology interacts with other modules of grammar, the acquisition of Spanish phonology by first and second language learners, and an analysis of phonological variation and sound change.

This volume provides comprehensive and detailed coverage of Spanish phonology. It addresses major burning questions and pressing issues that have arisen in the study of Spanish phonology, and is an essential reading resource for graduate students and researchers in the field.

Índice...

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Español para Fines Específicos (EFE) / The Routledge Handbook of Spanish for Specific Purposes (SSP)
VV. AA., Barbara A. Lafford, Anita Ferreira Cabrera (2025)
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Tipo: libro

Temas: español para fines específicos

Resumen:

Español para Fines Específicos (EFE) / The Routledge Handbook of Spanish for Specific Purposes (SSP) es el primer manual de este tipo que presenta investigaciones actualizadas en este subcampo en auge dentro de las lenguas para fines específicos (LFE).

Escrito en español, este manual reúne a académicos de EFE de distintas partes del mundo para compartir perspectivas sobre las corrientes pasadas, presentes y futuras en el campo. Los temas de EFE incluyen perspectivas históricas, español con fines académicos, análisis de género, discurso y corpus para fines investigativos y pedagógicos, lexicografía, traductología, traducción, diseño curricular y evaluación de habilidades y programas, integración de EFE en cursos generales de español, enseñanza de la competencia intercultural, enseñanza de hablantes de herencia y aprendices de...

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