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Xavier Gutiérrez (2024)
artículo enfoque por tareas
Aspectos éticos y lineamientos para el uso de las herramientas de IA generativa para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
Lucila Mendoza Reyes, Raquel Acosta Fuentes (2024)
artículo inteligencia artificial
Intercultural aspects in foreign/second language learning
Germán Arellano Soto (2023)
artículo telecolaboración
La naturaleza difusa de la norma académica en "El libro de estilo de la lengua española"
José Manuel Bustos Gisbert (2024)
artículo norma
Modelling the effects of the reading medium on L2 Spanish reading emotions: The moderating role of individual difference variables
Fan Yang, Xiaoming Yang (2024)
artículo comprensión lectora
Shortcomings and challenges in the intersection of L2 pedagogy and applied cognitive linguistics. A case study of the Spanish simple pasts
Reyes Llopis-García, Irene Alonso-Aparicio (2024)
artículo lingüística cognitiva
Model texts as a feedback instrument in second language writing: A systematic review
Long Quoc Nguyen, Phung Dao, Bao Trang Thi Nguyen (2024)
artículo revisión de bibliografía
The relation of second language acquisition, instructed second language acquisition, and language teaching from the lens of second language tense-aspect
Kathleen Bardovi-Harlig, Llorenç Comajoan-Colomé (2022)
artículo adquisición de lenguas
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