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Vowel quality in intermediate L2 Spanish learners: a study of lexical, linguistic, and individual variables
Alyssa Martoccio, Devin L. Jenkins (2022)
artículo pronunciación
Flipgrid: una vídeo app para el intercambio virtual, la propincuidad y el aprendizaje de lenguas
Pilar Concheiro, Olivia Espejel, Joan-Tomàs Pujolà (2021)
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Utilización de corpus de español L1 en el aula de LE/L2/LH: ¿por qué y para qué
Nausica Marcos, Miguel Carrie L. Bonilla (2022)
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Perfil laboral y formativo del profesorado de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2) en Suecia
Rakel Österberg (2021)
artículo profesores
Reconstituting U.S. Spanish language education: U.S. Latinx occupying classrooms
Ofelia García, Lara Alonso (2021)
artículo educación bilingüe
Racializing Latinx bilinguals in K-12 language learning classrooms in the United States
Aris Moreno Clemons, Almeida Jacqueline Toribio (2021)
artículo programas de español
"Bienvenidxs todes": el lenguaje inclusivo desde una perspectiva crítica para las clases de español
María Luisa Parra, Ellen J. Serafini (2022)
artículo lenguaje inclusivo
The linguistic landscape as a resource for language learning and raising language awareness
Durk Gorter, Jasone Cenoz, Karin van der Worp (2021)
artículo paisaje lingüístico
Uncovering the key motivational factors behind students? enrollment in Spanish classes at institutions of higher education
Alan Parma & Amy Bustin (2021)
artículo motivación
La sociolingüística en la enseñanza del español como lengua segunda y lengua de herencia
Carol A. Klee, Manel Lacorte (2022)
artículo sociolingüística
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