Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: CALL/ELAO

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Parte de la tendencia a usar material didáctico asistido por ordenador para el aprendizaje independiente, sin supervisión de un profesor, y propone criterios para evaluar el diseño de actividades CALL.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: tecnología educativa

Resumen:

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Dado el creciente uso de plataformas de aprendizaje en línea en cursos a distancia, es imperativo identificar aquellas prácticas que tienden a promover la motivación de los estudiantes a hacer uso de las mismas. Esto a su vez se espera que contribuya a maximizar el aprendizaje de los estudiantes. A pesar de este creciente uso, existe una carencia de principios pragmáticos en relación a practicas exitosas basadas en investigaciones empíricas. Esta carencia también se da en relación a las creencias que tienen los estudiantes en cuanto a sus usos. Este artículo explora este tema, a través de la evaluación de las prácticas utilizadas en el uso de...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: expresión escrita

Resumen:

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Estudia la percepción de estudiantes de español sobre el uso del correo electrónico en un curso a distancia, como herramienta para aumentar la frecuencia de comunicación con el profesorado y la práctica de la lengua.

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