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Bibliografía: sociolingüística

Nº de publicaciones: 119
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Mapa hispano de los Estados Unidos 2022
Cristina Lacomba (2022)
Estudios del Observatorio / Observatorio Studies
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Tipo: informe

Temas: español en Estados Unidos

Resumen:

Texto completo en español
Texto completo en inglés

En este estudio se ofrece una visión generalizada de la situación de la población hispana y la lengua española en los Estados Unidos hasta diciembre de 2022. El trabajo se centra en las áreas de la demografía, el idioma, la identidad, la economía, la educación, la política y la salud; en las distintas secciones se incluye también información sobre los efectos de la pandemia del nuevo coronavirus desde 2020 hasta la misma fecha. En esta edición del Mapa Hispano del...

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La construcción de la identidad en el aprendizaje de español en la universidad
Aarón Pérez-Bernabeu, Mar Galindo Merino, María del Carmen Méndez Santos (2022)
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Tipo: vídeo

Temas: pronunciación

Resumen:

Vídeo de la jornada didáctica organizada por la Universidad de Columbia, Barnard College y Edinumen USA que se realizó el 5 de noviembre de 2022.

Estos son sus contenidos:

  • Aarón Pérez-Bernabeu
    Cinco preguntas de pronunciación y una petición desesperada
  • M.ª Mar Galindo
    Factores sociales en la identidad del aprendiz de lenguas: diversidad e inclusión en el aula
  • María del Carmen Méndez
    Ay, cómo hemos cambiado: el antes y el después de la pandemia del Covid-19 y el aprendizaje de lenguas
...

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Language and Antiracism: An Antiracist Approach to Teaching (Spanish) Language in the USA
José L. Magro (2023)
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Tipo: libro

Metodología: trabajo teórico

Temas: discriminación y racismo

Resumen:

Beginning from the premise that being non-racist "and other 'neutral' positions" are inadequate in the face of a racist society and institutions, this book provides language educators with practical tools to implement antiracist pedagogy in their classrooms. It offers readers a solid theoretical grounding for its practical suggestions, drawing on work in critical race theory, critical sociolinguistics and language ideology to support its argument for antiracist pedagogy as a necessary form of direct action. The author contends that antiracist pedagogy is a crucial part of the project of decolonizing universities, which goes beyond tokenistic diversity initiatives and combats racism in institutions that have historically helped to perpetuate it. The author's pedagogical suggestions are accompanied by online resources which will help...

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Variedades de la lengua española
Francisco Moreno-Fernández (2020)
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Tipo: libro

Temas: variación y variedades del español

Resumen:

Variedades de la lengua española ofrece un panorama general de la variación dialectal y sociolingüística en el espacio hispanohablante, presentado por uno de los más prestigiosos expertos en la materia.

La lectura de este manual permitirá familiarizarse con los rasgos que distinguen las diferentes variedades geográficas del español, con una comprensión adicional de las causas históricas y políticas de sus diferencias y de sus implicaciones sociales. Cada capítulo incluye sugerencias de lecturas complementarias y propone temas de debate e investigación, así como un glosario que explica la terminología algo más especializada. Complementariamente, el texto remite a materiales audiovisuales disponibles en la red que permiten una aproximación más directa a las variedades del español.

Estas páginas son de interés tanto para...

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Actitudes del profesorado de ELE/L2 hacia las variedades lingüísticas del español: identidad y prestigio
Narciso M. Contreras Izquierdo (2023)
Boletín de Filología
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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: actitudes lingüísticas

Resumen:

Texto completo 

Las  lenguas  se  conciben  como  sistemas  complejos  de  naturaleza  variable,  y  esta  variabilidad  repercute  de  forma  determinante  en  el  proceso  de  enseñanza  y  aprendizaje  del  idioma,  concretamente  en la elección del modelo de lengua que se presente en clase para el  desarrollo  de  la  competencia  comunicativa  de  los  alumnos.  En  esta decisión juegan un papel clave las actitudes lingüísticas de los profesores, esto es, el conjunto de creencias evaluativas generales,...

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Language Evolution Over the Lifespan: Experimental Approach to Lexical Richness in Spanish
Francisco Moreno-Fernández (2023)
Roczniki Humanistyczne
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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: vocabulario

Resumen:

Texto completo

This paper aims to contribute to the knowledge of linguistic change over the lifespan by means of panel studies. The analysis offered presents two elements that have received little treatment within the field. On the one hand, the analysis is interested in the evolution or development of the lexicon in dialogical speech; on the other hand, the analysis is carried out on material from a panel study on the Spanish language. This text analyzes the evolution of lexical richness by means of an exploratory panel study based on semi-guided interviews carried out in Madrid, a Spanish city included in the framework of the international PRESEEA project.

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Spatializing Language Studies. Pedagogical Approaches in the Linguistic Landscape
VV. AA., Sébastien Dubreil, David Malinowski (2023)
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Tipo: libro

Temas: enseñanza/aprendizaje de lenguas

Resumen:

Texto completo

As the assemblage  of visible, audible, and otherwise textualized languages of public space, the linguistic landscape forms a rich context for understanding how material and environmental affordances affect language learning, and how language teachers can bring their L2 curricula to life. Whether it is within the four walls of a school, in a nearby neighborhood, or in virtual telecollaborative environments, the chapters of this volume illustrate how such diverse confgurations of space lend themselves to language and literacy learning, while also contributing to learners' critical cultural and historical awareness. Before inviting the reader to the volume's nine chapters, this...

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No me gusta cómo hablas (o más bien no me gustas tú). Crítica de la discriminación lingüística
María del Carmen Méndez Santos (2024)
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Tipo: libro

Metodología: trabajo teórico

Temas: discriminación y racismo

Resumen:

«Hay lenguas más importantes que otras», «Solo merece la pena estudiar lenguas con muchos hablantes», «Hablar lenguas minoritarias es de paletos», «La gente del sur habla mal», «Una persona se integra mejor si olvida su lengua y cultura», «Es más fácil entender un acento neutro», «Los mejores profesores de idiomas son los nativos»… Todos estos prejuicios y muchos más se desmontan en esta obra a través de un análisis sociolingüístico que revela las jerarquías de poder e injusticias históricas que se esconden detrás de la glotofobia y de cualquier tipo de discriminación lingüística.

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Lingüística queer hispánica. Las formas nominales de tratamiento de la comunidad de habla LGTBI
Carles Navarro-Carrascosa (2023)
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Tipo: libro

Metodología: estudio empírico

Temas: lingüística

Resumen:

En la comunidad de habla LGTBI se utilizan palabras tradicionalmente utilizadas como formas nominales de tratamiento degradantes, ahora reapropiadas por sus miembros. En estas páginas se presenta un análisis de estas, que abre camino a los estudios queer en la lingüística hispánica. Mientras que estos lexemas son utilizados en actos amenazantes en el habla común de la sociedad actual, dentro de este colectivo son recursos afiliativos que establecen relaciones de solidaridad. Este cambio es posible tras un proceso de reapropiación y resignificación léxica. Además, uno de los efectos más significativos del uso de estas formas son los actos performativos que se generan, los cuales influyen en la transmisión de una realidad alternativa en la que las personas LGTBI son el canon de normalidad.

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