Bibliografía: Glauber Lima Moreira
Nº de publicaciones: 3Detalles Cerrar โ
Tipo: artículo
Metodología: propuesta didáctica
Temas: lexicografía
Resumen:
El propósito principal del presente trabajo es presentar una secuencia didáctica mediante el uso del diccionario para el desarrollo de la escritura de los estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE), nivel B1 y B2. Hemos considerado las nuevas competencias y prácticas pedagógicas, incluyendo el uso del diccionario en el aula como género textual dirigido a la enseñanza de lenguas. Este artículo está basado en los estudios de Alzola Fariñas (2001), Kleiman (2002, 2013), Araújo (2007), Pontes (2009), Moreira (2009) y Rojo (2013), entre otros. Es importante que el profesor y el estudiante sepan cómo utilizar todas las posibilidades que el diccionario ofrece para el aprendizaje....
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Tipo: artículo
Metodología: propuesta didáctica
Temas: traducción
Resumen:
Los estudios acerca de la traducción y sus aportaciones a la enseñanza de las lenguas han avanzado y avalan los beneficios de su aplicación didáctica en el aula. En este artículo se relata la aplicación de una secuencia didáctica a partir de la traducción funcional del género comedia teatral para la enseñanza de la variación lingüística en el uso de las formas de tratamiento pronominales en el par lingüístico portugués-español.
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Tipo: libro
Temas: español para fines específicos
Resumen:
El interés de los brasileños en hacer una carrera universitaria en filología española ha aumentado significativamente, a pesar de que en la actualidad, la oferta de la asignatura de español en las escuelas públicas y privadas ya no es obligatoria. Esta situación por la que pasamos nos indigna y preocupa y, precisamente por eso, es necesario divulgar las relevantes y más recientes investigaciones que realizan profesores de español, de forma individual, en colaboración con otros especialistas o en grupos de estudio, en sus respectivas áreas de actuación profesional, además de que consideramos que tenemos la responsabilidad de mostrar la importancia del conocimiento del idioma y su cultura en nuestro país. Este es un momento histórico, en el que es preciso aunar esfuerzos por la inclusión de la lengua española en la enseñanza reglada así...
Temas
- enseñanza/aprendizaje de lenguas (939)
- inteligencia artificial (850)
- español como lengua extranjera (798)
- tecnología educativa (741)
- gramática (653)
- educación superior (650)
- propuestas didácticas (615)
- factores afectivos (586)
- vocabulario (572)
- enseñanza de ELE (558)
- adquisición de segundas lenguas (528)
- expresión escrita (486)
- evaluación (460)
- educación primaria y secundaria (386)
- cultura (380)
Autores
- Stephen Krashen (50)
- Dragan Gaševiฤ (33)
- Mar Cruz Piñol (17)
- Daniel Cassany (16)
- José Plácido Ruiz Campillo (16)
- Mirosลaw Pawlak (16)
- María del Carmen Méndez Santos (15)
- Reyes Llopis-García (15)
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- Lourdes Díaz (13)
- Neus Sans (13)
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- Fernando Trujillo Sáez (12)
- Javier Muñoz-Basols (12)
Tipo de publicación
- actas (45)
- antología (10)
- artículo (4, 002)
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- tesis doctoral (24)
- trabajo fin de máster (76)
- vídeo (18)
Metodología
- encuesta (545)
- entrevistas (254)
- estudio bibliométrico (13)
- estudio de caso (162)
- estudio de corpus (200)
- estudio empírico (2, 161)
- estudio experimental (423)
- estudio longitudinal (68)
- experiencia práctica (199)
- investigación-acción (29)
- metaanálisis (47)
- observación de aula (67)
- propuesta didáctica (876)
- revisión bibliográfica (401)
- trabajo teórico (1, 190)
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Revistas
- Language Teaching Research (739)
- Computers & Education: Artificial Intelligence (569)
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- Foro de profesores de ELE (458)
- redELE (356)
- Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (314)
- Carabela (164)
- Journal of Spanish Language Teaching (160)
- Decires (132)
- Doblele. Revista de lengua y literatura (104)
- SinoELE (90)
- E-eleando. ELE en Red (45)
- ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (24)
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- Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) (17)