Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión escrita

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Aborda la escritura como destreza creativa en la enseñanza del español, partiendo de la constatación de que muchos estudiantes apenas escriben en su propia lengua. Sostiene que, aunque la escritura ha perdido peso como práctica comunicativa cotidiana, sigue siendo un instrumento valiosísimo para el aprendizaje de la lengua. Se centra en la fase de preescritura y presenta un repertorio de actividades para estimular la imaginación y generar ideas: tormenta de ideas y campos asociativos, escritura colectiva y collage, escritura a partir de imágenes, música o situaciones, casillas para descubrir ideas, la inversión maligna y el binomio fantástico de Rodari. Invita al profesorado a...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura

Resumen:

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El artículo reivindica el texto poético como herramienta didáctica indispensable para el desarrollo integral de la competencia comunicativa, pese a su escasa presencia en ELE. Analiza su tratamiento en los manuales, donde suele relegarse al cierre de la unidad sin explotación sistemática, y describe los rasgos específicos del lenguaje poético (brevedad, universalidad, ambigüedad, unidad, sonoridad y compacticidad), de los que extrae consecuencias didácticas como el desarrollo de la competencia metafórica o el trabajo de la pronunciación. Su aportación central es una serie de actividades creativas para jóvenes y adultos, de niveles A1 a C1, basadas en poemas de Miguel Hernández,...

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