Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: español de los negocios

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El Español con Fines Específicos (de aquí en adelante, EFE) es el gran reto para los docentes y aprendientes de ELE de la próxima década. El español como LE/L2 se ha consolidado en los últimos años en China y esta estabilidad nos obliga a preguntarnos cuál será el siguiente paso. La especialización de las lenguas ya no es una opción sino un requisito indiscutible en un mercado laboral cada días más competitivo y global. Disponer de la formación adecuada y de los recursos necesarios es vital para desarrollar nuestra tarea profesional, y en concreto, en el tema que hoy nos ocupa, la enseñanza del Español de los Negocios (o también ENE); ya que, la oferta editorial en EFE minva...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión oral

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La asignatura de Comunicación Oral, la que habitualmente llamamos clase de Conversación, es la más difícil de preparar por su implicación y por los contenidos trabajados. Conscientes de la controversia que puede generar esta afirmación, uno de nuestros propósitos será comentarla y sondear otras opiniones. Dividiremos el trabajo en dos grandes apartados. En el primero, comenzaremos con una aproximación sesgada a la situación actual de la clase de “Conversación” en Taiwán. Este primer apartado estará constituido por dos subapartados: la comunicación oral dentro de la Licenciatura de Español y el programa de estudios de la asignatura. En el segundo apartado, mostraremos una alternativa a la programación de la...

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Tipo: artículo

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

With research showing the benefits of feedback, teachers have come under increasing pressure to provide more, including more personalised, and more detailed responses to students. This often places heavy demands on teachers and with ever-larger class sizes and heavier workloads, teacher fatigue and burn-out are common. Automation has the potential to change all this and new digital resources have already proven to be valuable in supporting L2 writing. In this paper I look at the contribution of Automated Writing Evaluation (AWE) programmes and Generative Artificial Intelligence (GenAI) to feedback. The ability to provide instant local and global feedback across multiple drafts targeted to student needs and in greater quantities promises to increase learner motivation and autonomy while relieving teachers of hours of marking. But haven...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: profesorado

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Hasta ahora se han publicado diversos trabajos sobre la influencia de un contexto determinado en el desempeño del profesor de español. Este trabajo aborda la cuestión del contexto desde la perspectiva de la gestión de un departamento de español en educación secundaria, centrándose en aspectos claves a tres contextos particulares en Asia: Hong Kong, China e Indonesia. En particular, se analizarán y destacarán la importancia de las relaciones personales, los conceptos de comunidad y organización institucional, además de la responsabilidad, entendida como rendición de cuentas, como factores influyentes y comunes a los tres contextos, lo cual es de suma importancia para los...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: fonética

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La expresión oral es una destreza comunicativa descuidada en la enseñanza de ELE, por la falta de referencias y criterios en cuanto a evaluación y corrección. Las prácticas en curso en las universidades de China perjudican a la fluidez y naturalidad del discurso de sus aprendices. Cierto dominio teórico y práctico de las combinaciones vocálicas del español ayudaría a mejorar la competencia en expresión oral, pero para ello es necesario poner en marcha acciones a nivel curricular, editorial y docente.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: análisis de errores

Resumen:

Esboza los errores más frecuentes de los aprendientes arabófonos de español y las interferencias con la lengua materna que los explican, con orientación práctica para el aula.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: enseñanza en línea e híbrida

Resumen:

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La era digital en la que vivimos plantea muchas nuevas exigencias al modelo educativo, y la emergencia sanitaria pública provocada por el COVID-19 ha obligado a muchos países y regiones a iniciar o acelerar el inevitable proceso digital. La enseñanza del español en China también se enfrenta a esta transición crucial. Pocos investigadores se han centrado en la eficacia del uso de las herramientas digitales para ayudar a la enseñanza de ELE en China. El impacto de la pandemia ha contribuido, en cierta medida, a la rápida transformación de la enseñanza de ELE en dicho país y debería considerarse sus necesidades y dirección de desarrollo a largo plazo. Basándose en el análisis de la...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: español para fines específicos

Resumen:

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El lenguaje y los medios utilizados por instituciones y organizaciones pertenecientes al siglo pasado han quedado obsoletos en un mundo global e interconectado. En plena revolución digital y tecnológica la diplomacia ha pasado de ser una cuestión de estado a un asunto social, regional, empresarial, individual… En otras palabras, de todos. La enseñanza del Español con Fines Diplomáticos se adapta a esta nueva era digital y se hace eco del uso de las redes sociales como herramientas diplomáticas culturales de aprendizaje, difusión y relación internacional. De esta manera, la diplomacia cultural en la era digital es el camino y la meta de la actual enseñanza de esta área del...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: pragmática

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El motivo de la comunicación varía dependiendo de la cultura en que nos encontremos. Lo mismo ocurre con la motivación para comunicarse y los objetivos que se persiguen con esta. En las sociedades occidentales, en concreto entre los hispanohablantes, el fin de la comunicación está relacionado con el intercambio de opiniones y experiencias sobre un tema determinado. Entre los hablantes de chino, sin embargo, la utilidad práctica de los enunciados es vital para el buen desarrollo de la comunicación. En este contexto, ésta tiende a estar más ligada a un intercambio de hechos y de descripciones para mantener la armonía social. Conocer estas diferencias es de gran importancia tanto para la enseñanza del...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: cultura

Resumen:

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El objetivo del presente artículo es un análisis del estímulo iconográfico en la enseñanza de idiomas. El autor estudia las imágenes que, desde su perspectiva, pueden despertar interés dentro del aula de lengua extranjera. Se confirma que la educación a través del arte contribuye al desarrollo cognitivo, afectivo y emocional de los individuos. Además gracias al uso del arte se estimula la imaginación, la creatividad, la expresión auténtica e individual del alumno. Por lo tanto, se hace una reflexión sobre los elementos particulares de las imágenes mismas que incitan a dicha pluralidad y diversidad de percepciones, que provocan el surgimiento de diversas opiniones y valoraciones, y que,...

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