Bibliografía: Julio Torres
Nº de publicaciones: 2Detalles Cerrar β
Tipo: libro
Temas: español como lengua de herencia
Resumen:
Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia reúne diversas perspectivas sobre el estudio del español como lengua de herencia en el contexto de los Estados Unidos. El volumen presenta una amplia gama de enfoques lingüísticos, modelos pedagógicos e innovaciones programáticas. Dirigido a investigadores noveles y experimentados, al igual que a estudiantes y profesionales de la enseñanza, es un volumen ideal para aquellas personas que desean actualizar sus conocimientos del campo y obtener una perspectiva panorámica sobre la investigación y la enseñanza del español como lengua de herencia.
Contenidos
Introducción
PARTE I
Aproximaciones lingüísticas al español como lengua de herencia
1. La fonética y fonología del español como...
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Tipo: artículo
Metodología: estudio empírico
Temas: español como lengua de herencia
Resumen:
Task-based research has investigated the learning opportunities (e.g. language related episodes) that emerge during heritage and second language learner interactions during writing tasks. However, to date, it is unknown how these peer interactions involving heritage language learners contribute to written texts. Further, given the rise of social technologies in educational settings, a need exists to examine how interactions in digital platforms affect the production of written texts. To address these issues, 13 heritage-second language learner and 16 heritage?heritage learner pairs enrolled in advanced Spanish content courses completed two distinct versions of writing tasks. Participants were instructed that they were hired as business consultants for clothing and cellphone companies in Spain. While each participant wrote her or his...
Temas
- enseñanza/aprendizaje de lenguas (129)
- gramática (128)
- enseñanza de ELE (124)
- vocabulario (109)
- adquisición de segundas lenguas (93)
- tecnología educativa (90)
- formación de profesores (76)
- análisis de materiales y manuales (56)
- enseñanza/aprendizaje de vocabulario (56)
- enseñanza/aprendizaje de la gramática (55)
- evaluación (47)
- enfoques y métodos (46)
- competencia intercultural (45)
- factores afectivos (45)
- expresión escrita (44)
Autores
- José Plácido Ruiz Campillo (13)
- Javier Muñoz-Basols (10)
- María del Carmen Méndez Santos (10)
- Reyes Llopis-García (10)
- Manel Lacorte (9)
- Daniel Cassany (8)
- Fernando Trujillo Sáez (8)
- Instituto Cervantes (8)
- Alejandro Castañeda Castro (7)
- Jesús Suárez García (7)
- María Martínez-Atienza de Dios (7)
- Alfonso Zamorano Aguilar (6)
- Claudia Helena Sanchez-Gutierrez (6)
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Tipo de publicación
- actas (12)
- antología (8)
- artículo (487)
- artículo de blog (1)
- capítulo (18)
- colección (1)
- diccionario (5)
- guía (2)
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- monográfico (12)
- otro (6)
- podcast (1)
- presentación (20)
- tesis doctoral (14)
- trabajo fin de máster (6)
- vídeo (18)
Metodología
- encuesta (59)
- entrevistas (21)
- estudio de caso (11)
- estudio de corpus (45)
- estudio empírico (301)
- estudio experimental (60)
- estudio longitudinal (6)
- experiencia práctica (10)
- informe (16)
- investigación-acción (3)
- metaanálisis (26)
- observación de aula (4)
- propuesta didáctica (73)
- revisión bibliográfica (89)
- trabajo teórico (165)
- validación de instrumentos (3)
Revistas
- Journal of Spanish Language Teaching (160)
- MarcoELE (86)
- Language Teaching Research (69)
- ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (20)
- Revista Española de Lingüística (15)
- Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (10)
- Lingüística en la Red (9)
- Revista Internacional de Lenguas Extranjeras (8)
- E-eleando. ELE en Red (6)
- TEISEL.Tecnologías para la investigación en segundas lenguas (6)
- American Educator (5)
- Review of Cognitive Linguistics (5)
- Revista redELE (5)
- Foro de profesores de ELE (3)
- Language Teaching (3)