Tipo: libro

Temas: variación y variedades del español

Resumen:

Esta obra constituyeun catálogo sistemático y pormenorizado ofrece una cartografía lingüística detallada del español, y proporciona además una visión completa de las diversas características lingüísticas del español en el mundo. Este extenso trabajo caubre la variación fonológica, gramatical y léxico-semántica y abarca las principales variedades del español hablado en Europa y las Américas, así como el español en contacto con el catalán, el vasco, el gallego, el portugués, el inglés, las lenguas indígenas, el judeoespañol (ladino) y otras lenguas.

Más de 100 introducciones, escritas en español por destacados expertos de cada región cubierta, ofrecen información tanto cualitativa como cuantitativa sobre una gama excepcionalmente amplia de fenómenos lingüísticos. Cada capítulo contiene la información más actualizada sobre...

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Tipo: libro

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: cognición y procesamiento

Resumen:

A critical synthesis of over 150 years of research on the brain’s networks that enable us to communicate through language.

The neural architecture of language has been a hotly debated topic in neurology, cognitive neuroscience, linguistics, and philosophy since the early 1800s. Is language separable from intelligence? Is it enabled by dedicated and localizable neural networks? Do we speak and understand with our left hemisphere? How did language emerge? Is language grounded in sensorimotor systems, or is it abstract and amodal? Will we ever have a clear picture of how syntax, the pinnacle of human linguistic prowess, is organized neurologically-

Wired for Words answers these questions and more. Gregory Hickok tells the stories behind the big ideas, revealing the source of both modern progress and...

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Tipo: libro

Temas: morfología

Resumen:

El funcionamiento de la máquina creapalabras del español explicado con gracejo, sencillez y rigor. Porque no es lo mismo un matasuegras que un asesino de madres políticas.

David Serrano-Dolader llama la atención de los lectores para despertar un interés por la morfología y «queden enamorados de esta máquina creativa que resulta ser el idioma español».

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: aula invertida/flipped learning

Resumen:

This study explores the potential of a pedagogical model based on Flipped Learning (FL) to support the development of speaking interaction skills in Spanish as a foreign language (SFL). A preliminary instructional framework grounded in FL principles was designed specifically for A2-level SFL learners, and its implementation was examined through a pre-experimental quantitative research approach. The study involved 20 Singaporean students enrolled in an A2-level SFL course who participated in an 11-week intervention using FL methodologies. Data collection included pre- and posttests focused on the speaking interaction component of the DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) A2 exam. To address the research question—whether students' speaking interaction skills showed measurable changes after applying the FL model—the Wilcoxon...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: metodología de investigación

Resumen:

Engagement with research has long been recognized as a key driver of improved language teaching practices and teachers’ professional growth. Yet, language teaching practitioners often remain distanced from research activities, thus perpetuating a well-documented gap between research and practice. While much of the existing scholarship has centered on English language teaching, this study shifts the focus on the rapidly growing field of Spanish language teaching (SLT). Drawing on data from 738 SLT professionals in Spain and the United States, we explore their research engagement and demographic profiles through the lens of communities of practice. Furthermore, we argue that combining these demographic insights with the concept of life capital—the accumulated wealth of one's personal and professional experiences—may uncover the human...

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Tipo: libro

Metodología: informe

Temas: español en el mundo

Resumen:

Texto completo

La primera sección está dedicada a presentar los datos demolingüísticos que actualizan la información sobre la demografía del español en el contexto internacional, así como una serie de estudios específicos, de carácter complementario, que en esta entrega se ocupan de los aspectos económicos de la comunidad hispanohablante, la inteligencia artificial en español, la terminología en la ciencia y la orientación del voto hispano en las últimas elecciones de Estados Unidos. La segunda sección incorpora una aportación especial del ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España, centrada en el español como lengua de...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

This study investigates the impact of an artificial intelligence (AI) assistant on reader response theory in novel analysis using a mixed-methods approach. It examines how AI-generated real-time feedback, powered by advanced machine learning and natural language processing, enhances interpretive possibilities beyond conventional methods, aligning with reader response theory’s emphasis on reader-text interaction. The AI assistant, designed with Real-Time Theme Identification, Character Relationship Mapping, Symbolism Detection, and Interactive Literary Simulation, supports nuanced interpretations, uncovers underlying patterns, and fosters deeper engagement with literary texts. Participants (n = 100), aged 15–18 years, were divided into an experimental group (n = 50), which used the AI assistant for novel analysis, and...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: motivación

Resumen:

Given that the classroom is a social context that can either satisfy or frustrate learner motivation, pedagogical strategies bound by controlling evaluative frameworks, such as traditional grading systems (TGS), provide little support for long-term learning. This is especially concerning in the world language (WL) classroom where successful learning outcomes are determined by both affective and contextual factors. To this end, this action research examines the design and implementation of an ungrading pedagogical framework we have titled Contract-Based Ungrading (CBU), in order to explore how evaluative systems interplay with motivational factors in the WL classroom. Data sources included teacher and learner artifacts as well as anonymous questionnaires, analyzed using content analysis and extreme case sampling. Following a...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

En los últimos años, los grandes modelos de lenguaje (LLMs, por sus siglas en inglés) han demostrado una alta capacidad para comprender y generar texto en español. Sin embargo, con quinientos millones de hablantes nativos, la española no es una lengua homogénea, sino rica en variedades diatópicas que se extienden a ambos lados del Atlántico. Por todo ello, evaluamos en este trabajo la capacidad de nueve modelos de lenguaje de identificar y discernir las peculiaridades morfosintácticas y léxicas de siete variedades de español (andino, antillano, caribeño continental, chileno, español peninsular, mexicano y centroamericano y rioplatense) mediante un test de respuesta múltiple. Los resultados...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

El proceso de nivelación de estudiantes extranjeros en cursos de español como lengua extranjera (ELE) es fundamental para garantizar una enseñanza acorde con sus competencias lingüísticas. Actualmente, la nivelación se realiza mediante la evaluación manual de pruebas iniciales de vocabulario, escritura, comprensión oral y comprensión escrita, lo que supone una alta carga de trabajo y retrasos en la clasificación, especialmente cuando llega una época con un gran número de estudiantes no nativos del idioma. El presente estudio explora el uso del Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) para automatizar la evaluación de la expresión escrita, investigando la aplicación de GPT-3.5, un modelo del...

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