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Indigenous America in the Spanish Language Classroom
Anne Fountain (2023)
libro enseñanza de ELE
Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
Beatriz Martín-Gascón, Reyes Llopis-García, Irene Alonso-Aparicio (2023)
artículo lingüística cognitiva
Entrevista con el profesor Brian Tomlinson: la humanización de los materiales de aprendizaje
Juan Manuel Real Espinosa, Brian Tomlinson (2023)
otro entrevista
El sistema verbal en las gramáticas y manuales de español como lengua extranjera. Fundamentos y corpus de la investigación
María Martínez-Atienza de Dios (2023)
artículo gramática
Compatibilidad de la Lingüística Cognitiva Aplicada con la enseñanza de ELE. Apuntes desde el aula
Reyes Llopis-García (2023)
artículo gramática cognitiva
Fases de gramatización en el sistema verbal español. El tratamiento del pretérito anterior en gramáticas y manuales de ELE
Alfonso Zamorano Aguilar (2023)
artículo gramática
Lingüística cognitiva aplicada y ELE: Panorámica general y el caso de la tipología semántica
Alberto Hijazo-Gascón (2023)
artículo lingüística cognitiva
Los valores de los tiempos verbales simples de indicativo con relación a la variación diafásica y diamésica: análisis en gramáticas y manuales de ELE
María Martínez-Atienza de Dios (2023)
artículo gramática
Metonimia en el uso de determinantes definidos e indefinidos en español. Aproximación descriptiva y aplicación didáctica para el aula de ELE
Alejandro Castañeda Castro (2023)
artículo gramática cognitiva
Análisis del tratamiento de había cantado en materiales didácticos de ELE. Descripción, uso e interrelaciones
María Carmen García Manga (2023)
artículo gramática
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