Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: español como lengua extranjera

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La diversidad afectivo-sexual incluye tanto las distintas orientaciones sexuales como las múltiples formas de mostrar el afecto. Su reconocimiento es clave para favorecer una sociedad inclusiva, donde cada persona pueda ser aceptada tal y como es. En el ámbito educativo, visibilizar esta realidad ayuda a combatir prejuicios y a generar espacios seguros, aunque su tratamiento en el aula no está exento de retos, como la falta de formación docente o la escasez de recursos específicos. En este trabajo se aborda la temática a través de la obra teatral El maleficio de la mariposa (1920) de Federico García Lorca, en la que el autor proyecta sus propias frustraciones frente a una sociedad poco tolerante con las...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: literatura

Resumen:

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Este artículo se centra en el componente socioemocional dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en niveles intermedios-altos (B2), partiendo de la premisa de que el crecimiento afectivo y ético del alumnado es fundamental para la construcción de su identidad lingüística. Se propone el cuento "El juez", de Josefina Aldecoa, como herramienta didáctica para trabajar la dimensión emocional y reflexiva, analizando su potencial mediante el estudio del léxico afectivo y las estrategias pragmáticas utilizadas para expresar emociones. A partir de esta aproximación, se examinan producciones escritas de los estudiantes realizadas tras la lectura y reflexión del texto, en las...

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Tipo: libro

Metodología: propuesta didáctica

Temas: enseñanza de ELE

Resumen:

Este libro de homenaje al profesor Juan Felipe García Santos, dejando de lado sus rompedoras aportaciones al estudio del léxico político y de la fonética y sintaxis históricas, se consagra únicamente a celebrar sus méritos como impulsor, cultivador y perpetuo renovador de los estudios de la enseñanza de español como lengua extranjera. El homenaje reúne una treintena de contribuciones centradas en este ámbito, en el que Juan Felipe García Santos ha abierto más de un camino y no solo eso, pues, de hecho, «ha encaminado» a unas cuantas generaciones de profesores e investigadores: ha sido y sigue siendo no solo maestro querido y admirado de muchos docentes y estudiosos dedicados a ELE sino también incansable preparador y perfeccionador de materiales originales (tan originales y valiosos que hoy en día se consideran ya mostrencos). Este...

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Tipo: monográfico

Temas: factores afectivos

Resumen:

Dimensiones afectivas, socioemocionales y cognitivas en el aprendizaje de la lengua española es el título del volumen monográfico de Estudios de Lingüística del Español (Vol. 50, n.º 2, 2025), editado por Teresa Fernández-Ulloa (California State University, Bakersfield) y Miguel Soler Gallo (Universidad de Salamanca). Este monográfico ofrece una mirada integral sobre la adquisición del español, concebida como un proceso complejo donde interactúan aspectos cognitivos, afectivos y socioemocionales, determinantes tanto para el dominio de la lengua como para el bienestar y desarrollo integral del alumnado.

A partir de aportes teóricos sobre motivación, actitudes, interacción social y autoeficacia, los nueve trabajos que integran el volumen analizan cómo la creación de entornos de...

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