Tipo: informe

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: español como lengua de herencia

Resumen:

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Informe que revisa los recursos disponibles para la enseñanza del español como lengua de herencia en los Estados Unidos: manuales, volúmenes académicos y materiales en línea concebidos por y para el profesorado de esta modalidad.

La autora subraya que en la selección de materiales para estudiantes latinos intervienen factores no solo pedagógicos, sino también ideológicos, y concluye que una enseñanza eficaz exige integrar recursos de distinta procedencia con...

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Tipo: informe

Metodología: estudio empírico

Temas: educación superior

Resumen:

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Informe que analiza la evolución de los programas de posgrado de español en las universidades de los Estados Unidos a partir de los resultados de una encuesta.

El estudio examina la continuidad de esos programas atendiendo a tres aspectos: su estructura, sus contenidos y su profesorado. Coordinación de Francisco Moreno-Fernández.

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Tipo: informe

Temas: español en Estados Unidos

Resumen:

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En este informe nuestro objetivo es analizar la situación del español en el ámbito universitario estadounidense, que comprende: (a) escuelas técnicas (community / junior / technical colleges), con programas de dos años que otorgan certificaciones de formación profesional o de los dos primeros años de una titulación universitaria superior; (b) escuelas universitarias (colleges), cuyos programas se distribuyen a lo largo de...

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Tipo: informe

Temas: español en Estados Unidos

Resumen:

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En este estudio se ofrece una visión generalizada de la situación de la población hispana y la lengua española en los Estados Unidos hasta diciembre de 2022. El trabajo se centra en las áreas de la demografía, el idioma, la identidad, la economía, la educación, la política y la salud; en las distintas secciones se incluye también información sobre los efectos de la pandemia del nuevo coronavirus desde 2020 hasta la misma fecha. En esta edición del Mapa Hispano del...

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