Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: comprensión oral

Resumen:

Texto completo

El punto de partida de este trabajo es que no todos los aprendices escuchan de la misma manera en una lengua extranjera. En otras palabras, se puede diferenciar distintos perfiles de comprensión auditiva. ALAO ofrece la posibilidad de crear un entorno de aprendizaje que permita recoger esa realidad. Un entorno ALAO puede ofrecer un input motivador mediante la adaptación de éste al perfil individualizado de un aprendiz en cuanto a contenido (relevancia, autenticidad), grado de dificultad (nivel de conocimiento) y estilo de aprendizaje (visual/auditivo, introvertido/extrovertido, bottom-up/top-down etc.). No obstante, el fomento del...

Ver ficha completa

Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión escrita

Resumen:

Texto completo

Los ejercicios de expresión escrita no suelen contar con mucha popularidad entre alumnos ni profesores. La causa principal es la misma para ambas partes: la sensación de una frustración a la hora de recibir/dar la evaluación del trabajo. El alumno se siente defraudado por el “Mar Rojo” en que parece ahogarse su texto, y el profesor se siente igualmente decepcionado al ver cómo el fruto de una corrección intensiva desaparece rápidamente en la cartera, sin dar lugar a la reflexión tan deseada. Lo que falta claramente en este enfoque tradicional del ejercicio de expresión escrita es la interacción entre el profesor y su alumno en la fase...

Ver ficha completa

Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: español de los negocios

Resumen:

Texto completo

Este estudio analiza el desarrollo de las actitudes hacia la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en el marco de una investigación en acción durante un viaje de estudios a Madrid con veinte estudiantes de Español de los negocios de la Universidad de Amberes. Se trataba de un grupo muy diverso, con un dominio de la lengua que oscilaba entre A2 y C1 y entre los que había varios hablantes de herencia del español y de otros idiomas. Los métodos de investigación incluyeron encuestas y grupos de discusión centradas en evaluar la CCI de los participantes, así como en recabar información sobre sus antecedentes lingüísticos y culturales. Los resultados contribuyen al creciente campo de...

Ver ficha completa

Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: español de los negocios

Resumen:

Texto completo

Presentación de los editores invitados de la sección temática dedicada a la enseñanza del español como lengua de los negocios y la economía (ENE) en el ámbito universitario. Más allá de introducir los artículos del monográfico, el texto ofrece una panorámica del estado de la cuestión: la importancia estratégica del español como lengua de los negocios internacionales, los enfoques orientados a la acción y al desarrollo de la competencia comunicativa en contextos empresariales reales, los retos que plantea la integración de la tecnología y en particular de la inteligencia artificial generativa, la necesidad de trabajar la mediación intercultural y el pensamiento crítico más allá del léxico...

Ver ficha completa