Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: comprensión oral

Resumen:

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Por su intangibilidad, la comprensión oral es una de las destrezas más complicadas a las que se enfrentan los estudiantes de español durante el proceso de aprendizaje. Centrándose en estudiantes sinófonos de nivel A2, este trabajo pretende mostrar los aspectos positivos del uso de dictados electrónicos para trabajar y reforzar la escucha perceptiva con el objetivo de mejorar la comprensión oral. Además, se identificará el importante rol de las nuevas tecnologías, en concreto de la plataforma virtual Moodle, como herramienta para el desarrollo de esta destreza.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: telecolaboración e intercambios virtuales

Resumen:

Los intercambios virtuales (telecolaboración) pueden emplearse como complemento de la práctica docente en la enseñanza de ELE a sinohablantes para mejorar sus competencias comunicativas y lingüísticas. El artículo expone algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tándem y tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos.

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