Algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tándem / tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos

Los intercambios virtuales (telecolaboración) pueden emplearse como complemento de la práctica docente en la enseñanza de ELE a sinohablantes para mejorar sus competencias comunicativas y lingüísticas. El artículo expone algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tándem y tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos.