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Bibliografía: Nađa Terzimehić

Nº de publicaciones: 1
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Conversational AI as a catalyst for informal learning: An empirical large-scale study on LLM use in everyday learning
Nađa Terzimehić, Babette Bühler, Enkelejda Kasneci (2026)
Computers & Education: Artificial Intelligence
Detalles Cerrar ✕

Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

Large language models have not only captivated the public imagination but have also sparked a profound rethinking of how we learn. In the third year following the breakthrough launch of ChatGPT, everyday informal learning has been transformed as these novel tools become easily and widely available. Who is embracing LLMs for self-directed learning, and who remains hesitant? What are their reasons for adoption or avoidance? What learning patterns emerge with this novel technological landscape? We present an in-depth analysis from a large-scale survey of 776 German participants, showcasing that 88% of our respondents already incorporate LLMs into their everyday learning routines for a wide...

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