Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: análisis contrastivo

Resumen:

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Este pequeño estudio se propone en primer lugar abordar algunos fenómenos de la gramática española a partir de una óptica contrastiva, marcada por la búsqueda e identificación de fenómenos equivalentes en la lengua checa. Se espera de tal modo proporcionar una herramienta útil para la tarea de hacer comprender, mediante el análisis gramatical, la razón y función de fenómenos del español que aparentemente no tienen equivalente en checo, lo cual lleva a considerarlos como de difícil adquisición. Asimismo se presentan dificultades lexicales que pueden ser trabajadas desde la mencionada óptica contrastiva, integrándola en cualquier...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: lingüística

Resumen:

El siguiente trabajo es una continuación del propuesto anteriormente (2021), donde se proporcionaba una serie de apuntes de clase preparados para diferentes cursos de grado universitario y situados en un nivel A1 del MCER. En esta ocasión, desde el enfoque metaoperacional, se presentan apuntes correspondientes a un nivel A2, de interés para profesores y estudiantes de español.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: lingüística

Resumen:

El trabajo que se propone aquí se sale del formato más o menos clásico de un artículo: se trata de apuntes de clase suministrados a los estudiantes de Lingüística Española de distintos cursos de grado universitario. Los apuntes presentan, desde el enfoque metaoperacional enunciativista, una didactización de la lingüística española de interés para profesores y estudiantes de español.

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