Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión escrita

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Aborda la escritura como destreza creativa en la enseñanza del español, partiendo de la constatación de que muchos estudiantes apenas escriben en su propia lengua. Sostiene que, aunque la escritura ha perdido peso como práctica comunicativa cotidiana, sigue siendo un instrumento valiosísimo para el aprendizaje de la lengua. Se centra en la fase de preescritura y presenta un repertorio de actividades para estimular la imaginación y generar ideas: tormenta de ideas y campos asociativos, escritura colectiva y collage, escritura a partir de imágenes, música o situaciones, casillas para descubrir ideas, la inversión maligna y el binomio fantástico de Rodari. Invita al profesorado a...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: literatura

Resumen:

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El artículo ofrece procedimientos didácticos para construir la competencia literaria de alumnos nativos y no nativos y para emplear los textos literarios en el desarrollo de las competencias léxico-gramatical, discursiva e intercultural. Revisa el papel controvertido de la literatura en la enseñanza de lenguas y reivindica el texto literario como input cultural auténtico y punto de confluencia de lo discursivo y lo cultural. Concede especial importancia a la intertextualidad, ilustrada con la lectura contrastiva de Góngora y Ana Rossetti y con técnicas de manipulación de textos poéticos. Distingue el uso de la literatura como medio para enseñar lengua y como fin en sí misma. Se...

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