Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: factores afectivos

Resumen:

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Gran parte de lo que vivimos hoy en día se compone de imágenes, las que percibimos a nuestro alrededor y las que generamos a partir de lo que tenemos almacenado. Esto es básicamente conocer y pensar. La forma en la que se nos enseña a interaccionar con esas imágenes ya sea interpretándolas o manipulándolas marcará nuestro futuro como aprendientes. La investigación neuropsicológica sugiere que mucho de lo que aprendemos incluye la imagen mental como parte de los procesos cognitivos que operan en el procesamiento y manipulación de la información. La imagen mental puede suponer una mejora significativa en el aprendizaje con la guía adecuada. Una de las razones fundamentales de ese potencial cognitivo es su...

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Tipo: monográfico

Temas: factores afectivos

Resumen:

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Monográfico coordinado por Javier Ávila (Universidad de Córdoba) sobre la dimensión afectiva del aprendizaje de ELE. Parte de la idea de que el aprendizaje implica cambio y de que ese cambio depende tanto de la práctica como de la emoción, y reúne nueve trabajos sobre motivación, autoestima y ansiedad, música, imagen mental, cooperación en el aula, juego y tecnología.

Contenido:

• Carmen Toscano Fuentes y Analí Fernández Corbacho — Una enseñanza reflexiva: aspectos cognitivos y afectivos que mejoran el rendimiento en el aula de ELE
• Beatriz Tapiador Hernández y M. Carmen Fonseca Mora — El uso de la música para el desarrollo de la...

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