Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: artículos

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Las dificultades que entraña o puede entrañar el uso del artículo (y de "otros fantasmas del nombre") en el proceso de enseñanza/aprendizaje de E/LE nos han llevado a elaborar el presente trabajo, el cual constituye una aproximación teórica en busca de los valores de operación del artículo el/la/los/las, el artículo /Ø/ y el numeral un/una/unos/unas. Por "valor de operación" entendemos todo rasgo o conjunto de rasgos de carácter semántico-funcional inherente/s a un determinado signo o recurso lingüístico y, por tanto, actualizados sin excepción en todos los contextos de uso donde éstos intervienen, independientemente de los valores...

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Tipo: tesis doctoral

Metodología: trabajo teórico

Temas: gramática

Resumen:

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El presente trabajo aborda el uso y significado del «artículo definido» (el/la/los/las), el «artículo indefinido» (un/a/os/as) y el llamado «nombre escueto» en los fenómenos de determinación y cuantificación nominal. Se trata de un tema ampliamente abordado desde casi todas las corrientes lingüísticas (estructuralistas, funcionalistas, generativistas, descriptivas, cognitivistas, etc.); pero, en el ámbito de ELE, constituye uno de los aspectos más problemáticos y menos atendidos. El principal objetivo de este trabajo es ofrecer un modelo teórico que contribuya a facilitar la enseñanza y adquisición de las citadas formas en ELE a través de un planteamiento...

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