Tipo: libro

Temas: aprendizaje autónomo

Resumen:

Volumen colectivo de veinticuatro capítulos sobre la autonomía en el aprendizaje de lenguas, nacido de la conferencia internacional If We Had to Do It Over Again: Implementing Learner Autonomy in the 21st Century (Zirve University, Gaziantep, junio de 2010). Los trabajos se revisaron por pares y se reelaboraron antes de publicarse.

El libro se organiza en seis partes: la observación de la autonomía del aprendiz; su promoción en el aula —con trabajos sobre el portafolio como instrumento de evaluación o sobre proyectos de dramatización—; las percepciones que estudiantes y docentes tienen de ella; la formación del profesorado para la autonomía; los centros de autoacceso, con su gestión y sus prácticas letradas; y el papel de la tecnología, con experiencias como el uso de blogs.

Las contribuciones proceden de...

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