Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: literatura

Resumen:

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Objeto: el lugar de la literatura en la enseñanza de la lengua y, en particular, en los cursos para estudiantes extranjeros. La autora sostiene que la exigencia de «materiales auténticos» del método comunicativo ha acabado desplazando al texto literario de los cursos de lengua, aunque la teoría no lo excluya, y que enseñanza de la lengua y enseñanza de la literatura deberían ir de la mano.

Repasa el tratamiento de la literatura en los distintos niveles del sistema educativo mexicano y plantea desde ahí el problema del diseño didáctico para el alumnado extranjero.

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