Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografía
  • Autores
  • Miquel Llobera

Bibliografía: Miquel Llobera

Nº de publicaciones: 3
Volver a lista completa
Competencia comunicativa: documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras
Miquel Llobera (1995)
Detalles Cerrar βœ•

Tipo: libro

Temas: competencia comunicativa

Resumen:

Antología que puso al alcance del profesorado en español los textos fundacionales de la competencia comunicativa, el concepto que dio base teórica al enfoque comunicativo.

Contiene, entre otros:

  • Dell Hymes, «Acerca de la competencia comunicativa»
  • Michael Canale, «De la competencia comunicativa a la pedagogía comunicativa del lenguaje»
  • Henry G. Widdowson, «Conocimiento de la lengua y habilidad para usarla»
  • Lyle F. Bachman, «Habilidad lingüística comunicativa»
  • Bernard Spolsky, «Sobre la estructura de la competencia lingüística»

Ver ficha completa

Discurso y metodología de enseñanza de lenguas extranjeras
Miquel Llobera (2008)
MarcoELE
Detalles Cerrar βœ•

Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: enfoques y métodos

Resumen:

Reedición, en versión española, de un trabajo del autor sobre el papel del discurso en la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras.

Ver ficha completa

Reconsideración del discurso interactivo en la clase de L2 o LE
Miquel Llobera (2008)
MarcoELE
Detalles Cerrar βœ•

Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: interacción

Resumen:

El autor reivindica el papel didáctico del discurso en el aula. Frente al énfasis excesivo en la presentación de materiales didácticos «auténticos», sostiene que también el discurso producido en el aula debe considerarse «auténtico». Más allá de su papel como input comprensible, el discurso del aula ocupa un lugar principal, en el marco de la construcción de un discurso significativo en la relación profesor-alumno como base del progreso docente.

Ver ficha completa

Enviar publicación

Temas

  • español como lengua extranjera (767)
  • propuestas didácticas (530)
  • enseñanza de ELE (518)
  • gramática (508)
  • vocabulario (442)
  • tecnología educativa (403)
  • enseñanza/aprendizaje de lenguas (383)
  • cultura (334)
  • adquisición de segundas lenguas (302)
  • evaluación (283)
  • educación superior (280)
  • competencia intercultural (267)
  • expresión escrita (262)
  • formación de profesores (249)
  • factores afectivos (248)
ver todos »

Autores

  • Mar Cruz Piñol (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Reyes Llopis-García (15)
  • María del Carmen Méndez Santos (14)
  • Daniel Cassany (13)
  • Ernesto Martín Peris (12)
  • Javier Muñoz-Basols (12)
  • Lourdes Díaz (12)
  • Manel Lacorte (11)
  • Sonsoles Fernández (11)
  • Alejandro Castañeda Castro (10)
  • Elisa Gironzetti (10)
  • Lourdes Miquel (10)
  • Mara Fuertes Gutiérrez (10)
  • María Cecilia Ainciburu (10)
ver todos »

Tipo de publicación

  • actas (45)
  • antología (10)
  • artículo (2, 394)
  • artículo de blog (4)
  • capítulo (36)
  • colección (1)
  • diccionario (5)
  • guía (17)
  • libro (359)
  • memoria de investigación (7)
  • monográfico (34)
  • otro (5)
  • podcast (1)
  • presentación (22)
  • tesis doctoral (24)
  • trabajo fin de máster (76)
  • vídeo (18)

Metodología

  • encuesta (194)
  • entrevistas (69)
  • estudio bibliométrico (2)
  • estudio de caso (63)
  • estudio de corpus (185)
  • estudio empírico (1, 029)
  • estudio experimental (138)
  • estudio longitudinal (20)
  • experiencia práctica (193)
  • informe (49)
  • investigación-acción (14)
  • metaanálisis (32)
  • observación de aula (20)
  • propuesta didáctica (755)
  • revisión bibliográfica (254)
  • trabajo teórico (936)
  • validación de instrumentos (28)

Revistas

  • MarcoELE (496)
  • Foro de profesores de ELE (458)
  • Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (314)
  • Carabela (164)
  • Journal of Spanish Language Teaching (160)
  • Decires (132)
  • Language Teaching Research (106)
  • Doblele. Revista de lengua y literatura (104)
  • SinoELE (90)
  • E-eleando. ELE en Red (45)
  • Computers & Education: Artificial Intelligence (30)
  • ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (24)
  • Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (17)
  • Revista Española de Lingüística Aplicada (17)
  • Revista Española de Lingüística (16)
ver todas »

Idioma

  • alemán (3)
  • español (2, 445)
  • francés (11)
  • gallego (1)
  • inglés (604)
  • italiano (1)
  • portugués (15)
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos