Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: locuciones

Resumen:

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Este trabajo tiene como objetivo ofrecer una nueva alternativa para la enseñanza y aprendizaje de las locuciones mexicanas en la clase de español como lengua extranjera (ELE). La mayoría de las locuciones encierran un significado metafórico vinculado en forma estrecha a los referentes socioculturales de una comunidad idiomática. Estas construcciones aparecen cotidianamente en el discurso, razón por la cual deben ser introducidas en el aula. Para ello, es necesario delimitar las propiedades sintácticas y semánticas, así como los usos pragmáticos de las mismas. La propuesta consiste en presentar las locuciones en textos literarios adaptados y confeccionar, con base en ellos, actividades que...

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