Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: vocabulario

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Este artículo aborda los criterios fundamentales para la selección del léxico en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). A través de un análisis general de la literatura académica se exploran aspectos como la frecuencia léxica y la disponibilidad léxica. También, brevemente, se atiende a los criterios que siguen tanto el Plan Curricular del Instituto Cervantes como los manuales de ELE para la selección léxica. Por último, se reflexiona sobre la necesidad de llevar a cabo una selección del vocabulario que se va a trabajar y enseñar en el aula de ELE y cómo utilizar los criterios de disponibilidad o frecuencia léxica para ello, añadiendo una propuesta de selección léxica de...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: comunicación no verbal

Resumen:

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En Gestos españoles el estudiante de español aprende de forma comunicativa a interpretar y usar los principales gestos que hacemos los hispanohablantes como parte de nuestra comunicación habitual, comparándolos con los gestos que hacen en sus propios países. Los contenidos que se trabajan son básicamente de tipo cultural, aunque también se trabajan aspectos gramaticales (tiempos pasados), léxicos (lenguaje coloquial) y funcionales (contar anécdotas), todo acompañado del componente lúdico al que se prestan las actividades programadas. El objetivo principal de la unidad didáctica es que el alumno aprenda el lenguaje gestual español como forma de comunicación no verbal y que esto le ayude a describir...

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