Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: comprensión lectora

Resumen:

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Parte de una revisión de las teorías más influyentes sobre la lectura y el proceso de recepción del texto escrito en la didáctica de lenguas, y propone una lectura significativa de un texto literario.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: práctica docente

Resumen:

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A partir de la transcripción de dos sesiones de clase de español con alumnos universitarios brasileños, analiza el papel del profesor, un aspecto importante en la metodología de la enseñanza de una lengua extranjera.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: comprensión lectora

Resumen:

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Programación de una actividad didáctica de comprensión escrita para el nivel elemental, centrada en la descripción de lugares (ciudad y naturaleza): contextualiza el grupo y su lugar en el currículo, define los objetivos y secuencia las actividades.

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