Tipo: libro

Metodología: trabajo teórico

Temas: enseñanza/aprendizaje de lenguas

Resumen:

Beyond Methods: Macrostrategies for Language Teaching presenta un marco teórico para la enseñanza de lenguas que se sitúa más allá del uso de métodos pedagógicos cerrados y predefinidos. El autor parte de la idea de que la enseñanza de idiomas ha estado tradicionalmente organizada en torno a métodos que prescriben procedimientos, técnicas y secuencias didácticas, y sostiene que estos enfoques no siempre se ajustan a la diversidad de contextos educativos existentes.

El libro introduce el concepto de pedagogía post-método, entendida como una orientación que prioriza la adaptación contextual, la toma de decisiones informadas por parte del profesorado y la relación entre teoría, investigación y práctica docente. En este enfoque, el profesorado no aplica métodos de forma mecánica, sino que diseña su...

Ver ficha completa