Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: diseño curricular evaluación enseñanza de ELE

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En este artículo se sistematizan, en el contexto de la enseñanza de ELE, los conceptos de currículo y de proceso curricular (proceso de diseño/desarrollo y proceso de concreción), por un lado, y los de currículo formal, currículo real y oculto, por otro, redefiniendo este último como el conjunto de creencias, deseos y necesidades de cada agente del proceso de enseñanza/aprendizaje con la potencialidad de influir en la puesta en práctica del currículo formal, desviando de este el currículo real. En este contexto, se explora el papel de la evaluación curricular en los procesos curriculares como parte intrínseca del proceso de diseño y...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: enseñanza de ELE enseñanza de español en Corea del Sur redes sociales política lingüística

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El presente trabajo consiste en un estudio teórico del panorama del hispanismo, centrado en el caso de la enseñanza del español como lengua extranjera, a lo largo de sus más de setenta años de vida en la República de Corea. En primer lugar, se destacan tanto los primeros contactos de España y Corea como los eventos más importantes relativos a la enseñanza del español en sus inicios. En segundo lugar, se aportan las listas más actualizadas con los centros tanto presenciales como en línea, divididos por niveles educativos, dedicados actualmente a la enseñanza del español en Corea. Asimismo, como novedad, se ha llevado a cabo la primera aproximación sobre los...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales literatura cultura

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Contextualiza los elementos históricos, sociopolíticos y culturales de la II República a través de la adaptación al cine de tres cuentos de Manuel Rivas en La lengua de las mariposas. Compara las semejanzas y divergencias entre el cuento y la película y presenta los temas de interés para la clase de lengua y cultura españolas.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales propuestas didácticas

Resumen:

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Dossier didáctico para trabajar en la clase de español la película El hijo de la novia.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales propuestas didácticas

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El objetivo de este artículo es presentar una parte teórica acerca de las múltiples ventajas del uso de cortometrajes en el aula y ofrecer criterios de selección que faciliten la tarea del docente a la hora de optar por un cortometraje, atendiendo a diversas cuestiones (criterios pedagógicos, didácticos, temáticos, lingüísticos). La segunda parte del artículo está dedicada a la presentación de una secuencia didáctica, que integra todas las destrezas, para el cortometraje Éramos pocos de Borja Cobeaga destinada a estudiantes del nivel A2-B1.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: comunicación no verbal análisis de materiales y manuales manuales MCER

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El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas ha establecido desde 2002 que la enseñanza de L2 tiene que incluir los aspectos culturales propios de las sociedades objeto de estudio. Entre estos aspectos hace referencia a los rasgos no verbales que caracterizan las interacciones orales entre nativos. Nuestro objetivo es analizar los manuales de E/LE más usados en las clases españolas y extranjeras con el objetivo de destacar la presencia o ausencia de apartados relacionados con el tema de la comunicación no verbal en general o con algunos de sus aspectos. De los muchos manuales que hemos analizado pondremos en evidencia la...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura competencia comunicativa propuestas didácticas cultura

Resumen:

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Este artículo quiere presentar las posibilidades de aplicación en el aula de ELE de textos de la novela picaresca desde una perspectiva eminentemente comunicativa. Partiendo de una introducción a lo que significa la explotación didáctica de material literario en la enseñanza de ELE, se ahondará en concreto en el uso del género picaresco y en las múltiples ventajas que puede proporcionar durante el proceso de aprendizaje. Se pretende también en discusión el obstáculo que a priori podría suponer la distancia temporal - y, en según qué casos, espacial - que conlleva el uso de textos de los siglos XVI y XVII, como es nuestro caso. Para concluir, se proponen una...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: comprensión lectora vocabulario expresión escrita

Resumen:

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Aborda los problemas de comprensión lectora de los aprendices que se inician en la lectura de textos escritos, y defiende que la obsesión por el significado de las palabras aisladas puede impedir comprender el escrito.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura propuestas didácticas

Resumen:

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Propuesta de explotación didáctica para un grupo de perfeccionamiento de cuatro obras literarias españolas e hispanoamericanas protagonizadas por distintas interpretaciones de la figura del pícaro, desde La vida de Lazarillo de Tormes.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: diccionarios lexicografía colocaciones vocabulario

Resumen:

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Los diccionarios combinatorios del español Redes y Práctico constituyen una inestimable ayuda para profesores de ELE. En este trabajo se comparan ambas obras y se muestra cómo el primer diccionario, más conceptual, es una valiosa ayuda para lexicógrafos y lingüistas en general, mientras que el segundo, más sencillo y en el que se ha duplicado la información, es una insustituible herramienta para profesores y estudiantes de ELE.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: enseñanza en línea e híbrida tecnología educativa interacción enfoque por tareas

Resumen:

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La enseñanza y el aprendizaje no mejoran automáticamente por ir precedidos de una "E". El éxito del aprendizaje dependerá de la capacidad del enseñante y del creador de un programa de aprendizaje electrónico por aplicar sus conocimientos en teoría educativa a las posibilidades ofrecidas por los medios digitales. En el presente artículo abogamos por la incorporación del e-aprendizaje asincrónico en el desarrollo de la competencia conversacional como elemento diferenciador en la práctica de actividades preparatorias para la conversación. Nuestra argumentación a favor de la incorporación de esta modalidad educativa se fundamenta en la teoría...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: study abroad/estudios en el extranjero diferencias individuales estrategias de aprendizaje motivación

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La influencia de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de una L2 ha sido objeto de estudio en las últimas décadas. Algunos investigadores critican la metodología empleada en la mayoría de estudios o la validez de los resultados obtenidos. Uno de los aspectos criticados es que en muchos casos los datos se obtienen a partir de exámenes o cuestionarios que ofrecen resultados cuantitativos sin tener en consideración el punto de vista de los estudiantes. Por este motivo, nos planteamos la necesidad de investigar este fenómeno de un modo distinto a como se ha hecho hasta la fecha teniendo en cuenta la perspectiva de los...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: tecnología educativa pragmática sociolingüística Grecia

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En la actualidad, los avances tecnológicos han multiplicado las opciones de comunicación a distancia y han modificado los tradicionales hábitos sociales. Como consecuencia, hoy en día gran parte de las interacciones comunicativas no tiene lugar en contextos donde haya contacto físico sino virtual. La conversación virtual pertenece a esta nueva modalidad de comunicación donde se produce un discurso digital que refleja unos hábitos lingüísticos específicos. Nuestro objetivo es indagar en las características del lenguaje de la conversación virtual, especialmente en lo que atañe a las fórmulas de saludos y despedidas, y llegar a una serie de conclusiones...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales géneros textuales expresión escrita

Resumen:

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Parte de que las películas tienen un lenguaje propio y pueden llevarse al aula más allá de lo visual. Propone usarlas para trabajar diferentes tipos de textos y las mismas habilidades de siempre, como las redacciones o los resúmenes, a través de un medio distinto.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: análisis contrastivo influencia de la L1 subjuntivo condicional

Resumen:

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Analiza las repercusiones de las analogías interlingüísticas en el aprendizaje de una lengua extranjera próxima a la materna, el español para italófonos, con atención a los usos del subjuntivo, el condicional y las preposiciones y al aprovechamiento de la transferencia positiva.

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