Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: creación de materiales

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Este artículo explora (1) cómo diseñar actividades de aprendizaje multimedia en formato Powerpoint para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y (2) cómo crear oportunidades para la interacción basada en el binomio emoción-cognición. Analiza estrategias que nos permitan desarrollar un diseño eficaz, sin olvidar el componente emocional (Mora 2013: 174-175 e Ibarrola 2013). Se centra principalmente en el uso de ciertos principios neurocognitivos y procesos afectivos como punto de referencia fundamental para el desarrollo de materiales visuales.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: pragmática

Resumen:

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Las metodologías actuales para la enseñanza de las lenguas extranjeras, como el enfoque comunicativo, tienen en cuenta las teorías pragmático-discursivas. Por ello, hemos analizado desde la perspectiva pragmático-discursiva el género textual visita guiada de una bodega que pertenece al entorno vitivinícola, en concreto dentro del ámbito enoturístico para su aplicación en la didáctica de las lenguas extranjeras. Este trabajo parte del interés de incluir la cultura, a la vez que la lengua, en las situaciones comunicativas recreadas en las aulas de lenguas extranjeras. El resultado consiste en una reflexión sobre las características pragmáticas de este género textual...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: migración y acogida

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Con el presente artículo pretendemos hacer una aproximación a la enseñanza del español como lengua extranjera en el actual contexto escolar, caracterizado por la pluralidad lingüística y cultural. Partiendo del nuevo modelo de aula, trataremos de establecer un marco de actuación en estos entornos educativos, así como lanzaremos una propuesta de trabajo concreta para el desarrollo de la competencia comunicativa del español como lengua meta desde una perspectiva de integración lingüística, dando cabida a la adquisición idiomática de un modo cooperativo entre aprendices nativos y extranjeros 1. La nueva realidad escolar La enseñanza de la lengua...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: pronunciación

Resumen:

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Dividimos los objetivos y contenidos para la enseñanza y evaluación de la pronunciación en tres apartados: (1) articulación (los sonidos y su distribución), (2) ritmo (el sistema acentual y los grupos fónicos) y (3) entonación (los patrones melódicos lingüísticos y expresivos). En cada uno de ellos realizamos un análisis contrastivo entre el chino mandarín, lengua tonal y aislante, y el español, lengua entonativa y de orden libre. Sopesamos las estrategias a seguir para el mejor aprendizaje de las destrezas y contenidos, atendiendo a la idiosincrasia de ambas lenguas y al hecho bien conocido de que el hablante tiende a reproducir los esquemas...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: tecnología educativa

Resumen:

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A la hora de elegir un simple ejercicio de gramática, internet ofrece tantas opciones que no nos resulta fácil a los profesores seleccionar el más adecuado a las necesidades de nuestros alumnos. Teniendo en cuenta criterios de índole práctica, así como criterios relacionados con nuestro conocimiento sobre la adquisición de segundas lenguas, hemos seleccionado una serie de ejercicios gramaticales con objeto de que se realicen en autonomía. Esperamos poder ayudar a esbozar unas pautas para realizar esta selección de forma eficaz. Con este propósito, hemos clasificado los ejercicios de acuerdo a los exponentes lingüísticos...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: corpus

Resumen:

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Si bien los docentes de lenguas extranjeras reconocen el potencial del uso de corpus lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, en el campo de la enseñanza del español como segunda lengua (ELE) sigue siendo una práctica marginal reducida en la mayoría de los casos a la consulta esporádica de dudas lingüísticas. Este artículo explora las posibles causas de este desuso y propone maneras concretas de integrar esta herramienta en la práctica docente que no presuponen un entrenamiento exhaustivo en la materia. En la primera sección se presentan los resultados de una pequeña encuesta a profesores de español como lengua extranjera del...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: español para fines específicos

Resumen:

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Defiende la necesidad de reflexionar sobre la diversidad cultural en la formación de profesores de español para los negocios.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: multimodalidad

Resumen:

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Se repasan algunas prácticas didácticas que permiten alcanzar la integración de competencias tecnológicas, lingüísticas y culturales en un curso híbrido de escritura en español como lengua extranjera.

Desde un modelo de colaboración cercano al aula abierta y mediante el enfoque por tareas, los autores detallan con un ejemplo representativo cómo se organizaron e integraron diferentes actividades a lo largo de una doble unidad didáctica, en un entorno multimodal, transmediático e híbrido (en línea y presencial), con el fin de mostrar un posible modelo de...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: expresión oral

Resumen:

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Indaga en la repercusión social de las limitaciones orales de los estudiantes y reivindica el valor de las estrategias de comunicación para potenciar su desarrollo comunicativo.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: artículos

Resumen:

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En la siguiente investigación se analiza el uso y omisión del artículo definido entre estudiantes de nivel inicial de ELE. Para ello, se tiene en cuenta tantos los contextos obligatorios para el uso del definido como su uso excesivo en contextos que no lo requieren o en los que se deberían haber usado otro elemento lingüístico. En base a los resultados, se intenta postular una serie de etapas en la adquisición del artículo definido. Los resultados indican que las dificultades relacionadas con el artículo definido se caracterizan por su omisión en contextos obligatorios y su uso excesivo en contextos no obligatorios. En cuanto al tipo de...

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